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        《小蝸牛》續(xù)編 900字

        文章摘要:六年級狀物作文:怎么寫好《小蝸牛》續(xù)編900字作文?森林里正在舉行四年一度的運動會。小蝸牛參加了田徑比賽,可是,盡管小蝸牛盡了自己最大的努力,但是,最后,還是輸?shù)袅吮荣?。小蝸牛垂頭喪氣的回到家里,對媽媽說:“媽媽,為什么我們一生下來就背著這又重又硬的殼。以下是林小莉寫的《《小蝸?!防m(xù)編》范文;

        好《小蝸?!防m(xù)編作文900字概況

        • 作者:林小莉
        • 班級:小學六年級
        • 字數(shù)900字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 15時02分

        森林里正在舉行四年一度的運動會。

        蝸牛參加了田徑比賽,可是,盡管小蝸牛盡了自己最大的努力,但是,最后,還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

        小蝸牛垂頭喪氣的回到家里,對媽媽說:“媽媽,為什么我們一生下來就背著這又重又硬的殼?”媽媽回答道:“因為我們身體里沒有骨骼的支撐,只能背著這硬殼爬行,我們不像毛毛蟲或蚯蚓,毛毛蟲它能變成蝴蝶,天空會保護她,蚯蚓會鉆到土地里,大地會保護它,而我們,有背上的殼保護,流自己的汗,吃自己的飯,靠天靠地不算好漢”這時,小蝸牛心想:人各有長短,不同的生物有著自己不同的生活方式,我要用長遠的眼光來看問題,不能讓我的目光只停留在眼前,要對自己的生活充滿自信小蝸牛對媽媽說:“媽媽,我知道了”說完,他就去找知識淵博的螞蟻伯伯,到了那里,他對螞蟻伯伯說:“螞蟻伯伯,你好”

        “怎么了?”螞蟻伯伯說。

        “我想問你一下,成功是怎么來的?”小螞蟻說。

        “成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,知道了嗎?”螞蟻伯伯問。

        “知道了”小蝸牛說。

        “好了,再見”小螞蟻說。

        說完,他就一溜煙的跑走了。

        從那以后,他每天從家跑到奶奶家,不管那天是吹風下雨,還是雷電交加,他都堅持著。

        有一次,他得了重病,醫(yī)生和媽媽說他不能活動,要不,他的病就更加嚴重了,但是,他還是堅持從家跑到奶奶家。

        彈指間,四年一度的運動會開始了,小蝸牛再次參加了田徑比賽,這次,是跑四百米,蚯蚓和蝴蝶看見了小蝸牛參加了這才比賽,對小蝸牛說:“小蝸牛,這才又來了,不害怕輸嗎?輸了可不許哭鼻子”小蝸牛聽見了,說:“誰會輸,我看輸?shù)氖悄銈儌z”說完,他就走到賽道上,這時,蟋蟀裁判吹了一聲哨子,大家便跑起來,起初,小蝸牛是最慢的,蚯蚓哥哥和蝴蝶姐姐暫時領先,但是,到了最后一百米的時候,小蝸牛因為有很好的毅力,一鼓作氣,拿下了冠軍,這時,蚯蚓和蝴蝶對小蝸牛說:“不可能,你怎么可能是第一?”小蝸牛說:“不相信算了,事實證明一切”蚯蚓哥哥說:“我敢保證,這次你一定是作弊的”蝴蝶姐姐點點頭說:“沒錯,你一定是作弊的”小蝸牛說:“拜托,大哥,賽跑可以作弊嗎?”說完,他就領取獎杯去了。

        當小蝸牛把獎杯給媽媽看的時候,媽媽高興極了,激動地說:“這真是功夫不負有心人?。 ?/p>

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        作者:小學六年級學生(5)班 林小莉   時間:2025-6-18 15:02

        名師點評:

        這篇想象的文章運用擬人的手法描寫了森林里舉辦運動會的情景,對小蝸牛的心理變化進行了詳細的描寫,作者通過這篇文章告訴我們只要通過堅持不懈的努力就能獲得成功。擬人化的表達使得文章語言流暢充滿童趣,內容充實想象合理,結構完整。

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