文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好幽默的劉老師400字作文？語(yǔ)文老師姓劉。她整天笑瞇瞇的，講課很有趣，也很幽默，連班上的淘氣包也認(rèn)真聽(tīng)講。我們班的同學(xué)經(jīng)常把“釣”和“鉤”搞混。劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)‘鉤’跑來(lái)向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，把它身體里的‘撇折’偷走了。以下是梁官文寫(xiě)的《幽默的劉老師》范文；

好幽默的劉老師作文400字概況

• 作者：梁官文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)26分

語(yǔ)文老師姓劉。她整天笑瞇瞇的，講課很有趣，也很幽默，連班上的淘氣包也認(rèn)真聽(tīng)講。

我們班的同學(xué)經(jīng)常把“釣”和“鉤”搞混。劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)‘鉤’跑來(lái)向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，把它身體里的‘撇折’偷走了。‘鉤’哭得很傷心呢。下次誰(shuí)再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢(mèng)里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話(huà)讓我們捧腹大笑，也是從那個(gè)時(shí)候起，我們?cè)僖矝](méi)有把兩個(gè)字搞混過(guò)。

星期四的下午，有兩個(gè)同學(xué)在夢(mèng)里水鄉(xiāng)神游，劉老師靈機(jī)一動(dòng)，提了一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說(shuō)：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞。”劉老師趁機(jī)幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)也由動(dòng)詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說(shuō)著。

這就是幽默的劉老師，聽(tīng)她講課是一種享受!

查看：86799次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/400zizuowen/1286577.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 梁官文   時(shí)間：2020-12-29 16:26