阿甘,好樣的!——看美國(guó)電影《阿甘正傳》有感 900字
文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫好阿甘,好樣的!——看美國(guó)電影《阿甘正傳》有感900字作文?一根輕盈的羽毛在天空中隨風(fēng)飄舞,飄過(guò)樹(shù)梢,飛向藍(lán)天……最后,它落在福雷斯特·甘的腳下,阿甘坐在美國(guó)阿拉巴馬州的一個(gè)長(zhǎng)椅上,滔滔不絕地訴說(shuō)著自己一生的故事——美國(guó)電影《阿甘正傳》就在這樣優(yōu)美的旋律中開(kāi)始了。以下是蔣朋成寫的《阿甘,好樣的!——看美國(guó)電影《阿甘正傳》有感》范文;
好阿甘,好樣的!——看美國(guó)電影《阿甘正傳》有感作文900字概況
- 作者:蔣朋成
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2023年02月02日 02時(shí)46分
一根輕盈的羽毛在天空中隨風(fēng)飄舞,飄過(guò)樹(shù)梢,飛向藍(lán)天……最后,它落在福雷斯特·甘的腳下,阿甘坐在美國(guó)阿拉巴馬州的一個(gè)長(zhǎng)椅上,滔滔不絕地訴說(shuō)著自己一生的故事——美國(guó)電影《阿甘正傳》就在這樣優(yōu)美的旋律中開(kāi)始了。
我是聽(tīng)爸爸說(shuō)的,這是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一,特別是學(xué)生應(yīng)該看看。開(kāi)始,我也沒(méi)覺(jué)得怎么好看,不就是準(zhǔn)備講了一個(gè)智商為75的智障者的生活嗎?接著我被阿甘的木訥所逗樂(lè)了,哈哈大笑。然而看著看著,我就看出味道來(lái)了,這樣一個(gè)生活中的傻瓜,他卻比一般所謂的聰明人、譏笑過(guò)他的人活得更滋潤(rùn)、更成功:他什么都不顧,只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑,他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)。
他還和美國(guó)總統(tǒng)握手,也收獲了愛(ài)情、家庭,還有一個(gè)健康的兒子,他完美地跑到了他的人生終點(diǎn),成了億萬(wàn)富翁;而那些聰明人、譏笑過(guò)他的人,也許早已長(zhǎng)眠地下。雖然這是一部外國(guó)電影,但是,電影所表達(dá)阿甘對(duì)人只懂付出不求回報(bào),也從不介意別人拒絕的品格,這種美好的人性,是我們從小到大一直要追求的。
阿甘的經(jīng)歷告訴我們,追求美好的未來(lái),要靠自己的努力,像阿那樣不停地奔跑,不停地向前。記得我讀小學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說(shuō),他過(guò)幾年一定要做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。我那時(shí)還很羨慕他有這樣的想法。但是我后來(lái)看到的卻是他經(jīng)常放學(xué)后就偷偷到游戲室玩,作業(yè)還抄別的同學(xué),有時(shí)候上學(xué)還遲到。幾年后,他不但沒(méi)有進(jìn)步,反而成了一個(gè)差生,多次考試不及格。
不久前,我碰到那個(gè)小學(xué)同學(xué),他說(shuō),這些題目太難做了,不像游戲有趣,反正考試也不是最后一名。我很為他可惜,在我的印象中,他本身是很聰明的一個(gè)同學(xué)。現(xiàn)在我明白了,他缺乏的就是阿甘那樣的不斷奔跑的精神。
當(dāng)我回想同學(xué)這個(gè)插曲時(shí),我由衷地說(shuō):“阿甘,好樣的!”因?yàn)槲乙踩狈ο癜⒏誓菢拥?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoshang/" title="高尚作文">高尚品格,他不僅自己獲得了成功,還幫助在越南戰(zhàn)場(chǎng)上失去雙腿的丹上尉,正讓他從絕望走向了新生活。我卻沒(méi)有想到幫助自己的同學(xué)考個(gè)好成績(jī),只有人與人之間互相關(guān)愛(ài),一起成功,才會(huì)使人生變得更加美好。我忽然想起,北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》唱的“我和你,心連心”,和《阿甘正傳》一樣,也唱出了人類美好的理想。
作者:初中初三學(xué)生(5)班 蔣朋成 時(shí)間:2023-2-2 02:46
這篇讀后感引用了《阿甘正傳》中阿甘的故事,贊美了阿甘“對(duì)人只懂付出不求回報(bào)的美好人性”,明白了“追求美好的未來(lái),要靠自己的努力,像阿那樣不停地奔跑,不停地向前”的道理。概括簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)明確。結(jié)合現(xiàn)實(shí)一個(gè)同學(xué)的事例反面分析,與阿甘形成鮮明對(duì)比,聯(lián)系自己認(rèn)識(shí)到不足,表達(dá)了“人與人之間互相關(guān)愛(ài),一起成功”的美好愿望。引議聯(lián)結(jié),環(huán)環(huán)相扣。
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