文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《約翰·克利斯朵夫》讀后感900字？我愛音樂，因為在音樂的殿堂里，貝多芬的《命運交響曲》能給予我心靈上深深的震憾。我愛文學，不論是托爾斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都無法改變我對羅曼。羅蘭的那份衷情。他使我第一次聽到了文字的聲音，感受到蒼白的文字，猶如化成一陣陣氳氤的水汽，拂過我的耳畔。以下是葉誠鑠寫的《《約翰·克利斯朵夫》讀后感》范文；

好《約翰·克利斯朵夫》讀后感900字概況

• 作者：葉誠鑠
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月17日 00時50分

初中初二讀后感作文900字   葉誠鑠   唐山市 初中初二學生（6）班

我愛音樂，因為在音樂的殿堂里，貝多芬的《命運交響曲》能給予我心靈上深深的震憾。我愛文學，不論是托爾斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都無法改變我對羅曼?羅蘭的那份衷情。他使我第一次聽到了文字的聲音，感受到蒼白的文字，猶如化成一陣陣氳氤的水汽，拂過我的耳畔；一串串音符，沖撞著我的心靈。

我仿佛清晰地聽見了書中的文字正在吶喊；聽見了作者筆下英雄心臟永不停歇的跳動聲?？死苟浞蚴切疫\的。因為他有著奧利維埃這樣的知己，使他因為飽受生活坎坷而疲乏的心靈沐浴到友誼的滋潤。當克利斯朵夫獲悉自己有了一個朋友，是那么的激動，以至于忘記了身邊發(fā)生的一切，忘記了這個世界的存在。

克利斯朵夫又是不幸的，在他正需要朋友的關懷時，奧利維埃卻為了反抗統(tǒng)治、獲得自由獻出了自己的生命。雖然生活布滿了荊棘，但克利斯朵夫用他堅定的信念、頑強的意志，點燃了橫在前進路上的阻礙，開辟了通往自由的路?！都s翰?克利斯朵夫》不僅向我們展示了一份崇高真摯的友情，更告訴我們人活著就要為了自由與權利而奮斗。我愛克利斯朵夫。

因為作者把他的人物形象塑造得那么真實：少年時的善良單純，青年時為了真理“桀驁不馴”地不懈奮斗，老年時成熟清醒地認識這個世界及一生為之奉獻的事業(yè)。作者流暢地敘述了主人公一生的奮斗史，而又總能在不知不覺間讓讀者的心靈與主人公的命運緊密相連。文字華麗而不失真實，情節(jié)曲折但可以給讀者充分思考與回味的空間。一本好書就是在讀者掩卷瞑思時才發(fā)覺自己已欲罷不能，萌發(fā)再次閱讀的興趣，點燃重新品書的熱情。

在我眼中，《約翰?克利斯朵夫》就是如此。讀《約翰?克利斯朵夫》可以感受到生活的真諦——奮斗的目標，不屈的意志——是人通往成功不可缺少的因素?？死苟浞虻囊簧浅晒?、偉大的，正如其作者的一生。約翰?克利斯朵夫將在我心中永存。

也許正如其死后最后那聲滿懷期望的吶喊：“有一天，為了新的斗爭，我還會再生?！边@篇讀后感緊緊抓住了作品跳動的音符，播弄讀者的心弦，滋潤讀者的心田。從作品人物的精神、信念、意志中產(chǎn)生共鳴，借題發(fā)揮，生發(fā)出了作者深切動人的感觸。語言精練而不失文采，結構清晰而意蘊。

不失為一篇優(yōu)秀的讀后感。

查看：31123次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1631012.html

作者：初中初二學生（6）班 葉誠鑠   時間：2025-6-17 00:50