文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好尊嚴(yán)900字作文？何謂尊嚴(yán)。對于“尊嚴(yán)”這一詞，詞典中的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我并不滿足這一簡單抽象的結(jié)論。于是，我?guī)е蓡?，來到歷史的長河尋找更圓滿的答案。在時間老人的帶領(lǐng)下，我沿著歷史的長河漫步。以下是王欣寫的《尊嚴(yán)》范文；

好尊嚴(yán)作文900字概況

• 作者：王欣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月07日 01時50分

何謂尊嚴(yán)？對于“尊嚴(yán)”這一詞，詞典中的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我并不滿足這一簡單抽象的結(jié)論。于是，我?guī)е蓡枺瑏淼綒v史的長河尋找更圓滿的答案。

在時間老人的帶領(lǐng)下，我沿著歷史的長河漫步。首先，我看到了一位頭發(fā)、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著霜雪，穿著一身破舊的不成樣子的衣服，手持使節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的北海邊上牧羊?！拔抑溃褪菨h代的蘇武?！蔽覠o限敬佩地說?！皩?”時間老人說，“他就是蘇武。他在面對高官厚祿時能夠抵住誘惑，拒絕投降；面對生與死的考驗，他能夠選擇死亡也不辱使命；在這樣惡劣的環(huán)境中，他不屈膝稱臣、堅貞不屈的精神是可敬的，他的行動也讓大漢王朝更有尊嚴(yán)?！褂谒姆剑蝗杈?，并且為此敢于犧牲才是尊嚴(yán)?！?/p>

在時間老人的指引下，我又來到了一個地方。大概是年景不好，那里到處是饑民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角，他多么需要一點吃的東西啊。在他的身邊，一位衣著考究華麗的富人手里正拿著一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對他說：“喂，來吃吧?”老人頭也沒有抬，有氣無力但又不屑一顧的答道：“我就是因不吃這嗟來之食才落到今天這個地步的?！弊詈螅先损I死了。時間老人對我說：“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的尊嚴(yán)就是在困境中敢說出‘不食嗟來之食’這句話的勇氣?”

走著走著，我又見到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴(yán)”，在人民面前，他們吆五喝六、耀武揚威，顯出一副不可一視的樣子，對飽受戰(zhàn)亂之苦的貧苦勞動人民也不忘記瘋狂的壓榨。可在侵略者面前呢?他們卻又是一副嘴臉，趨炎附勢、諂媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要，洋人來了，低三下四招待他們，惟恐侍候不周，惹得他們生氣。我看著他們茍且的樣子氣得咬牙切齒。時間老人語重心長地對我說：“這些人面對侵略者非但沒有一點反抗精神，反而百般討好，沒有一點氣節(jié)，即使活的風(fēng)風(fēng)光光也不能說是活出了尊嚴(yán)?！稳照埨t提銳旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴(yán)?！?/p>

跟隨著閱歷豐富的時間老人，我接觸到了歷史上許多的人和事，對“尊嚴(yán)”也不斷的有新的認(rèn)識。最終，我明白了“何謂尊嚴(yán)”。

它就是——在任何情況下都不能出賣的、無論如何都不能喪失的氣節(jié)、品質(zhì)和骨氣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 王欣   時間：2024-12-7 01:50