文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好生命的春天——《熱愛生命》讀后感900字？這是美國作家杰克。倫敦的名作，熱愛生命這四個字似乎很容易脫口而出，真正完全實踐的，是不容易的。一個爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個念頭，就是比爾沒有放棄自己。以下是林曉麗寫的《生命的春天——《熱愛生命》讀后感》范文；

好生命的春天——《熱愛生命》讀后感900字概況

• 作者：林曉麗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月08日 02時19分

小學(xué)六年級讀后感作文900字   林曉麗   宿遷市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

這是美國作家杰克。倫敦的名作，熱愛生命這四個字似乎很容易脫口而出，真正完全實踐的，是不容易的。

一個爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個念頭，就是比爾沒有放棄自己。漿果，燈心草，用來充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴，捉松雞，捕魚，同時還與棕熊等抗?fàn)?。直?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。當(dāng)疲倦將意識淹沒，憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個人，其實已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨(dú)身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著才擁有了真正的意義。

讀完這本書，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時候，人有一種本能的求生，無限的涌現(xiàn)出來。這種體驗只有親身經(jīng)歷過，無法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時，在不能堅持，又不甘愿放棄，我還是挺過了這一關(guān)，因為，活著，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。

四川地震，無數(shù)的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語的孩子，還未學(xué)會生命二字，就剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子，還在練習(xí)人生的比劃，就終止了人生；那還未舉辦婚禮，享受生命中最美好的一課，就被地震奪去了生命——地震中出現(xiàn)的生命奇跡，又是讓人感慨萬千，生命以最高價值而重生。

人的一生，總會遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛生命。泰戈爾有一句詩，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

萬物之中為此長存，活著，并經(jīng)歷苦痛，能做到這一點，便是勝利，即使這場賭博已不再金光燦燦。詩人食指寫道---我能頑強(qiáng)的活著，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現(xiàn)在，就是因為，相信未來，熱愛生命。只要熱愛生命，一切都在意料之中。

左右蒼茫時，總得有條路要走，這路又不能用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著生活的每一天，當(dāng)看到文字變成鉛字時，心里是無限的欣慰。天空沒有鳥的痕跡，我已經(jīng)飛過——只有懂得愛自己，才能去愛別人，愛整個世界。經(jīng)歷過諸多的坎坷，我又迎來了生命的春天，親情無時不刻的滋潤，社會溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 林曉麗   時間：2023-3-8 02:19