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        忘不了他,和他所教的一切——我的教官 900字

        文章摘要:高一寫人作文:怎么寫好忘不了他,和他所教的一切——我的教官900字作文?19歲的年齡,孩子的心,他是名軍人,是我們的可敬,可愛教官——何江。雙腳分開60o,腳跟并攏,雙手緊貼褲縫線,前后貼近不留縫隙,兩肩后張,收腹,下額微收,抬頭挺胸,目視前方。這是他交給我們的軍姿要領(lǐng),軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌,也體現(xiàn)了堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅。以下是鐘淑玲寫的《忘不了他,和他所教的一切——我的教官》范文;

        好忘不了他,和他所教的一切——我的教官作文900字概況

        • 作者:鐘淑玲
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2023年04月04日 01時(shí)24分

        高中高一寫人作文900字   鐘淑玲   成都市 高中高一學(xué)生(6)班

        19歲的年齡,孩子的心,他是名軍人,是我們的可敬,可愛教官——何江。

        雙腳分開60o,腳跟并攏,雙手緊貼褲縫線,前后貼近不留縫隙,兩肩后張,收腹,下額微收,抬頭挺胸,目視前方。這是他交給我們的軍姿要領(lǐng),軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌,也體現(xiàn)了堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅。

        陽(yáng)光下,我們一起頂著酷暑,在烈日中拼搏學(xué)習(xí)軍人的精神。再熱的天,再苦再累的日子我們一起攜手走過。

        教官個(gè)子不高,有一些偏瘦,我們時(shí)常在想他是不是有些營(yíng)養(yǎng)不良,教官有些靦腆,笑起來臉上有個(gè)小酒窩,很是帥氣。他有著孩子一樣的心,時(shí)常讓我們感到他像是個(gè)貪玩的孩子。

        ‘X班的’‘來一個(gè)’‘來一個(gè)’‘X班的’‘永久年間’‘不像樣’‘像什么?’‘容嬤嬤’‘12345’‘我們等得很辛苦’‘1234567’‘我們等得好著急’拉歌時(shí)我們扯著嗓子大喊著,拍著手唱著‘我的心在等待,永遠(yuǎn)在等待……’那時(shí)的我們是快樂的,沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

        教官給我的感覺有些不一樣,他并不嚴(yán)肅,并不對(duì)我們發(fā)脾氣,更準(zhǔn)確的說他好像并不像我的教官,他更像是我們的大哥哥一樣,他給予我們的是一種親切和藹。

        八天的時(shí)光過去了,篝火晚會(huì)那天夜晚響亮的口號(hào)蕩漾在我的腦海里“愛誰(shuí)誰(shuí),愛誰(shuí)誰(shuí);不愛江哥你愛誰(shuí)。”“說是說,鬧事鬧;喜歡江哥就尖叫。”響亮的口號(hào)代表了我們對(duì)教官深厚的感情。

        現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,軍訓(xùn)妹妹打來電話,自豪地對(duì)我說“姐姐我今天學(xué)會(huì)了好多首歌,我唱給你聽‘團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)……’”

        聽著她的歌聲,我的眼淚無(wú)聲地流了下來,忽然間想起他教給我們的歌,在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的一首首紅歌。

        “當(dāng)兵才知道過去的摸樣太放松;當(dāng)兵才知道自己的骨頭硬不硬;當(dāng)兵才知道什么是孬種和英雄;當(dāng)兵在知道千金買不到戰(zhàn)友情;當(dāng)兵才知道帽徽為什么這樣紅;當(dāng)兵才知道肩章為什么這樣重;當(dāng)兵才知道軍人的熱血鑄忠誠(chéng);深林……”

        忘不掉他教會(huì)了我軍人的精神,教會(huì)了我服從命令,讓我真真切切的體驗(yàn)了軍人的生活,懂得堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅,不怕苦,不怕累,勇敢拼搏。

        感謝你——江哥;感謝你——我敬愛的大哥哥;感謝你——我的教官。謝謝你教會(huì)了我成長(zhǎng);謝謝你讓我懂得如何去拼搏;謝謝你教會(huì)了我一切!

        時(shí)光雖同流水,卻磨滅不了那段美好的時(shí)光,雖然苦,雖然累,但我們快樂。

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        作者:高中高一學(xué)生(6)班 鐘淑玲   時(shí)間:2023-4-4 01:24

        名師點(diǎn)評(píng):

        語(yǔ)言欠流暢

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