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        我讀《三國(guó)演義》 900字

        文章摘要:四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好我讀《三國(guó)演義》900字作文?最近金牌導(dǎo)演高希希力作《新版三國(guó)》刮起了一陣“三國(guó)熱”,使無數(shù)人重溫《三國(guó)演義》,我也不例外,重溫三國(guó),重溫一位位亂世英雄……“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”翻開書的扉頁,試著重新復(fù)制那個(gè)時(shí)代,我又重新認(rèn)識(shí)了一位位英雄……挾天子以令諸侯遙想當(dāng)年,你曹操,有膽有識(shí),謀董卓假獻(xiàn)刀,假借天子詔書結(jié)盟十七諸侯討伐董卓,東進(jìn)平黃巾,西進(jìn)接獻(xiàn)帝,遷都于許昌,開始了“挾天子以令諸侯”的稱霸之路。以下是梁斯怡寫的《我讀《三國(guó)演義》》范文;

        好我讀《三國(guó)演義》作文900字概況

        • 作者:梁斯怡
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2022年10月21日 07時(shí)18分

        最近金牌導(dǎo)演高希希力作《新版三國(guó)》刮起了一陣“三國(guó)熱”,使無數(shù)人重溫《三國(guó)演義》,我也不例外,重溫三國(guó),重溫一位位亂世英雄……

        “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”翻開書的扉頁,試著重新復(fù)制那個(gè)時(shí)代,我又重新認(rèn)識(shí)了一位位英雄……

        挾天子以令諸侯

        遙想當(dāng)年,你曹操有膽有識(shí),謀董卓假獻(xiàn)刀,假借天子詔書結(jié)盟十七諸侯討伐董卓,東進(jìn)平黃巾,西進(jìn)接獻(xiàn)帝,遷都于許昌,開始了“挾天子以令諸侯”的稱霸之路;降張繡,誅呂布,破劉備,夜襲烏巢,官渡之戰(zhàn)大敗兵力十?dāng)?shù)倍的袁紹,揮軍南下取荊襄,后遭赤壁重創(chuàng),敗走華容道,退往中原,退馬超,韓遂的西涼鐵騎,平定西涼,統(tǒng)一中國(guó)北方。發(fā)展黃河流域的農(nóng)業(yè),興建水利工程,建立了三國(guó)鼎立中國(guó)力最為強(qiáng)盛的——魏。

        多少人曾罵你奸雄,漢賊,在我看來,你結(jié)束了中國(guó)北方近三十年的軍閥割據(jù),使中國(guó)北方人民得以安定,歷史為你寫下了光輝的一筆!

        生子當(dāng)如孫仲謀

        遙想當(dāng)年,你孫權(quán),選賢與能,承父兄基業(yè),十八歲執(zhí)掌江東,內(nèi)事不決問張昭,外事不決問周瑜,曹操揮師南下,欲一統(tǒng)天下,你拒絕求和,任用周瑜,魯肅以幾萬精兵火燒赤壁,大敗曹軍數(shù)十萬,后承周瑜遺志,任用呂蒙暗襲荊州,又在危難之時(shí)重用陸遜,彝陵之戰(zhàn)火燒劉備的復(fù)仇大軍。在長(zhǎng)江中下游發(fā)展農(nóng)業(yè),發(fā)展造船業(yè),派衛(wèi)溫到達(dá)寶島臺(tái)灣,促進(jìn)了海峽兩岸的交往,建立了三國(guó)鼎立中造船航海業(yè)最為發(fā)達(dá)的——吳。

        曹操在赤壁鏖戰(zhàn)時(shí)曾贊揚(yáng)你:“生子當(dāng)如孫仲謀?!蹦闳斡觅t才,歷史也為你寫下了光輝的一筆!

        鞠躬盡瘁,死而后已

        遙想當(dāng)年,你諸葛亮,蓋世奇謀,三顧茅廬請(qǐng)出山,博望一火初立功,舌戰(zhàn)群儒無人辯,火燒赤壁用奇謀。計(jì)取荊州獻(xiàn)主公,三氣周郎迎吳妹,揮師西進(jìn)取成都,大敗曹軍占漢中。擁立玄德繼大統(tǒng),受重任于白帝城,五月渡瀘南平叛,七擒六縱從未聞。巧設(shè)空城退仲達(dá),六出祁山北伐魏,上方谷燒司馬軍,五丈原上臥龍殞。你大力發(fā)展絲綢織業(yè),使蜀錦暢銷天下,開發(fā)中國(guó)大西南,加強(qiáng)和西南少數(shù)民族的交往,建立了三國(guó)鼎立中絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)的——蜀。

        后《出師表》的“鞠躬盡瘁,死而后已。”是你一生真實(shí)的寫照,《出師表》兩篇正如陸游稱贊道:“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?!?em>你的赤膽忠心,你的神機(jī)妙算,歷史更為你寫下了光輝的一筆!

        經(jīng)典,講三國(guó),無數(shù)的亂世英雄我們留下了不朽的傳奇故事……

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(4)班 梁斯怡   時(shí)間:2022-10-21 07:18

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇讀后感詳略得當(dāng),全文用第二人稱的口吻敘述,仿佛作者與所寫英雄面對(duì)面地進(jìn)行感情交流,增強(qiáng)文章的感染力。小作者還采用小標(biāo)題的形式,將文章分為三個(gè)小段,每個(gè)小段都有自己獨(dú)特的看法,見解獨(dú)到,意味深遠(yuǎn)。

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