文章摘要：感恩作文900字:怎么寫好感恩活著900字作文？不管一個人取得多么值得驕傲的成績。都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的“老師”為他們的成長播下了最初的種子?！}記是啊，一個人取得成功，老師可以說是功德無量。但其父母、朋友甚至對手就可以拋到九霄云外嗎。在我們感恩老師時，是不是應(yīng)該向他們說一聲“謝謝”呢。以下是羅婭瀾寫的《感恩活著》范文；

好感恩活著作文900字概況

• 作者：羅婭瀾
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年07月31日 09時40分

不管一個人取得多么值得驕傲的成績。都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的“老師”為他們的成長播下了最初的種子。

——題記

是啊，一個人取得成功，老師可以說是功德無量。但其父母、朋友甚至對手就可以拋到九霄云外嗎？在我們感恩老師時，是不是應(yīng)該向他們說一聲“謝謝”呢？

鮑勃。摩爾在參加哈佛大學的招生考試時，在列入考試的五門功課中，竟有三門功課不及格。他非常自卑，常常將自己獨自關(guān)在黑暗的屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。他的父親講出了探險者抓住枯朽樹杈，靠著希望有出河流的故事諄諄告誡他：“你想，你既然已經(jīng)通過了兩門功課，那就一定會通過更多的考試。記住，哈佛大學就是你生命下游那棵貼緊河面生長的大樹?！庇谑撬匦禄氐?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學校作文">學校，走進了教室，拿起了課本，并最終以優(yōu)異的成績進入了哈佛大學，成為哈佛大學自開辦動機激勵教育學科以來最出色的學員之一。

而這，有一半是鮑勃。摩爾父親的功勞?？荚囀Ю⒉豢膳?，可怕的是失去希望，鮑勃。摩爾的父親給了他最大的希望，難道不應(yīng)該感恩他嗎？

歌德和席勒是德國文學史上的兩顆巨星，又是一對朋友。他們互相鼓勵、互相幫助。席勒生活窘迫，富有的歌德給了他莫大的資助與支持，他們的友誼保持了漫長而又短暫的十年。席勒不斷鼓舞歌德的創(chuàng)作熱情，歌德深情地對他說：“你是使我作為詩人而復(fù)活了?！痹谙盏墓奈柘?，歌德一氣呵成，寫出了敘事長詩《赫爾曼和竇綠苔》，完成了名著《浮士德》第一部。這時，席勒也完成了他最后一部名著《威廉·退爾》。席勒死時，歌德說：“如今我失去了朋友，所以我的存在也喪失了一半?！?7年后，歌德與世長辭，他的遺體和席勒葬在一起。

正因為有了朋友之間的支持與鼓勵，兩個人才能走向成功，所以相互祝愿，相互感恩。

美國國家安全顧問賴斯，在10歲時曾因為是黑人，不能進入白宮參觀。他倍感羞辱，立志總有一天自己會在那所房子里。果然，25年后，賴斯以俄羅斯顧問的身份，昂首闊步地進入白宮。后來又升為國務(wù)卿，成為世界聞名的外交家。

人生的對手，往往就是自己：自己迷惑自己，自己束縛自己，自己沉溺自己。如果把羞辱轉(zhuǎn)化為一種力量，在沉淪中崛起，幸運之神就會降臨到你的頭上。而且，當你再回頭望過去時，你會認識到，要是沒有從前的羞辱，你就不會有日后的努力與成功。所以，在你成功時也向?qū)κ謫栆宦暫?，表達你對他的感恩。

……

感恩親人，感恩朋友，感恩老師，感恩對手，感恩生活的一切。感恩地活著。

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作者：高中高一學生（2）班 羅婭瀾   時間：2020-7-31 09:40