文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好落櫻·月色·私語(yǔ)900字作文？見(jiàn)慣了一樹(shù)繁花，唯美的花韻中又融進(jìn)了一絲純潔的質(zhì)感，繽紛的飄落后，就如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。我不禁為花而嘆。見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，完美無(wú)缺，卻在今夜細(xì)品一彎弦月的味道，竟不知不覺(jué)愛(ài)上了這種空白氣質(zhì)，愛(ài)上了月獨(dú)特的雅韻。以下是吳波寫(xiě)的《落櫻·月色·私語(yǔ)》范文；

好落櫻·月色·私語(yǔ)作文900字概況

• 作者：吳波
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月08日 22時(shí)56分

初中七年級(jí)寫(xiě)景作文900字   吳波   茂名市 初中七年級(jí)學(xué)生（4）班

見(jiàn)慣了一樹(shù)繁花，唯美的花韻中又融進(jìn)了一絲純潔的質(zhì)感，繽紛的飄落后，就如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。我不禁為花而嘆。

見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，完美無(wú)缺，卻在今夜細(xì)品一彎弦月的味道，竟不知不覺(jué)愛(ài)上了這種空白氣質(zhì)，愛(ài)上了月獨(dú)特的雅韻。也許在月色中漫步是極其富有詩(shī)意的吧，有如童話(huà)，有如夢(mèng)境。

見(jiàn)慣了一湖清水，波光粼粼，但從未想過(guò)靜靜聆聽(tīng)水之吟誦。它也在歌唱，唱九天玄月，歌天籟和鳴，它的風(fēng)格是柔美多情的，在波光艷影里悄悄訴說(shuō)。

我站在二月的尾巴上，在花前月下，靜聽(tīng)私語(yǔ)，感受來(lái)自自然的饋贈(zèng)……

如果懂得生活，更應(yīng)該選擇成為清晨沙灘上泛著珠光的綠松針，在某個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，不妨靜立著讀一首泰戈?duì)柕脑?shī)，畫(huà)一幅寫(xiě)意水墨畫(huà)，欣賞一只鳶影，回味一段往事，咀嚼一份心情。而我，則是更愿意多花些時(shí)間去賞櫻。

走在櫻花大道上，看櫻花邊開(kāi)邊落，好不舒適愜意！粉白交接的生命，昭示著春的嫵媚?；ò暝谳p輕的風(fēng)中揮手告別，悄悄而去。最后的演出并不因?yàn)殡x別而傷感，而是美艷多姿，比青翠的生命多了一抹溫柔的色彩。短暫的花期，綻盡了你晶瑩的容顏。冰清玉潔的你啊，沿著一道完美的弧線(xiàn)走向生命的終結(jié)。櫻花，此生我注定要為你而醉。

月，與星星所點(diǎn)綴的夜空相照應(yīng)，打成一片春日里夜晚所特有的溫和。月光溶溶，涼風(fēng)輕拂，我常在月下想像一切美好的東西，沉浸在夢(mèng)中，緩緩踏著路邊的碎葉，一直走到路的那一端。此時(shí)此刻，夢(mèng)就醒了，然后我再懷著快樂(lè)按原路返回。月光在看來(lái)永遠(yuǎn)比街邊的路燈散發(fā)的光亮一些，也更適合我的性格。我從月下走過(guò)，像一個(gè)趟水的孩子，在人行道的石板上蹭過(guò)，在路邊的老樟樹(shù)下歇過(guò)，在盛滿(mǎn)碎銀屑的湖水里泊過(guò)。走過(guò)月亮地，走過(guò)幻想的時(shí)代。

湖水呢？對(duì)，就是那片我曾經(jīng)幻想的月亮的湖。它一直在我的記憶里存有揮之不去的痕跡。這湖并沒(méi)有什么與眾不同，我愛(ài)的是它淡泊而清澈的心境。智者樂(lè)水，水“尚智”，懂得用智慧和靈性追求一方遼闊。流水汩汩，水流動(dòng)的聲音里蘊(yùn)含著傾訴，那便是智者幽幽的低語(yǔ)。

我想，一次踏青便將一個(gè)“美”字收盡眼底，一場(chǎng)旅行又有怎樣的奇趣！帶著心靈去旅行，在飽覽山川美景的同時(shí)，也凈化了自己的靈魂，浮躁的心便有了一份悠然與寧?kù)o，像那清澈見(jiàn)底的潭水，清純而甘甜。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 吳波   時(shí)間：2022-2-8 22:56