校園之顛 900字
文章摘要：小學(xué)作文900字:怎么寫(xiě)好校園之顛900字作文？關(guān)鍵字：校園之顛作文 校園之顛“說(shuō)稀奇，真稀奇?！惫植坏梦覀兾迥暌话鄷?huì)在全校如此出名，原來(lái)，我們的“校園之顛”，被譽(yù)為“珠穆朗瑪峰”的張楠同志在本班哪。要是有人問(wèn)我：“看見(jiàn)張楠了嗎。”我會(huì)馬上指給他看。以下是彭柳燕寫(xiě)的《校園之顛》范文；
好校園之顛作文900字概況
- 作者：彭柳燕
- 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：
- 段落：分14段敘寫(xiě)
- 更新：2023年03月02日 19時(shí)36分
關(guān)鍵字：校園之顛作文 校園之顛
“說(shuō)稀奇，真稀奇！”怪不得我們五年一班會(huì)在全校如此出名，原來(lái)，我們的“校園之顛”，被譽(yù)為“珠穆朗瑪峰”的張楠同志在本班哪！
要是有人問(wèn)我：“看見(jiàn)張楠了嗎？”我會(huì)馬上指給他看。張楠同志不愧為“校園之顛”！1米75的個(gè)子，梳著一個(gè)超短的“馬尾辮”，一排長(zhǎng)的嚇人的劉海兒……你說(shuō)，這么有特點(diǎn)的人，怎能不好找呢？
正因?yàn)閺堥?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)如此地有特點(diǎn)，所以引來(lái)了許多同學(xué)的無(wú)理取鬧――校園“圍剿”。
2006年某月某日，由劉一龍帶領(lǐng)的“突擊小組”對(duì)張楠進(jìn)行N次“圍剿”后，終于因干不過(guò)我們這尊“珠穆朗瑪峰”而“歇?dú)狻?。但是，老“圍剿”退去，并不代表“圍剿大?zhàn)”就此結(jié)束，因?yàn)椋碌摹皣恕庇?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始了。這幾天，劉一龍暗自在底下“招兵買(mǎi)馬”，七拼八湊了一些人手，向張楠發(fā)起NW次進(jìn)攻。這一次，雙方打的非常激烈。雪球成了兩方手中的重要“武器”。別看老劉的“突擊組”人多，其實(shí)都是些吃干飯的。兩天不到，老劉的“突擊組”就已全軍覆沒(méi)……
事后，老劉這個(gè)懊惱??！可是，懊惱是沒(méi)用地！因?yàn)椋莺飫⒁积?，是永遠(yuǎn)干不過(guò)“校園之顛”的！
加油啊！“校園之顛”！
“說(shuō)稀奇，真稀奇！”怪不得我們五年一班會(huì)在全校如此出名，原來(lái)，我們的“校園之顛”，被譽(yù)為“珠穆朗瑪峰”的張楠同志在本班哪！
要是有人問(wèn)我：“看見(jiàn)張楠了嗎？”我會(huì)馬上指給他看。張楠同志不愧為“校園之顛”！1米75的個(gè)子，梳著一個(gè)超短的“馬尾辮”，一排長(zhǎng)的嚇人的劉海兒……你說(shuō)，這么有特點(diǎn)的人，怎能不好找呢？
正因?yàn)閺堥?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)如此地有特點(diǎn)，所以引來(lái)了許多同學(xué)的無(wú)理取鬧――校園“圍剿”。
2006年某月某日，由劉一龍帶領(lǐng)的“突擊小組”對(duì)張楠進(jìn)行N次“圍剿”后，終于因干不過(guò)我們這尊“珠穆朗瑪峰”而“歇?dú)狻薄５牵稀皣恕蓖巳?，并不代表“圍剿大?zhàn)”就此結(jié)束，因?yàn)椋碌摹皣恕庇?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始了。這幾天，劉一龍暗自在底下“招兵買(mǎi)馬”，七拼八湊了一些人手，向張楠發(fā)起NW次進(jìn)攻。這一次，雙方打的非常激烈。雪球成了兩方手中的重要“武器”。別看老劉的“突擊組”人多，其實(shí)都是些吃干飯的。兩天不到，老劉的“突擊組”就已全軍覆沒(méi)……
事后，老劉這個(gè)懊惱啊！可是，懊惱是沒(méi)用地！因?yàn)椋莺飫⒁积?，是永遠(yuǎn)干不過(guò)“校園之顛”的！
加油啊！“校園之顛”！
作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 彭柳燕 時(shí)間：2023-3-2 19:36
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