文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好品讀三國論用人之道900字作文？三國這段歷，是一部驚心動魄的戰(zhàn)爭史。東漢末年，皇帝昏庸無能，宦官專權(quán)，十常持無惡不作。加上蝗災(zāi)、洪災(zāi)、地震，人們處于水深火熱之中。成百上千萬農(nóng)民忍無可忍，隨之揭竿而起，向封建王朝宣戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾等農(nóng)民起義的過程中，軍閥混戰(zhàn)狼煙四起，“出門無所見，白骨蔽平原。以下是袁樂驍寫的《品讀三國論用人之道》范文；

好品讀三國論用人之道作文900字概況

• 作者：袁樂驍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年01月30日 14時33分

小學六年級議論文作文900字   袁樂驍   儋州市 小學六年級學生（6）班

三國這段歷，是一部驚心動魄的戰(zhàn)爭史。

東漢末年，皇帝昏庸無能，宦官專權(quán)，十常持無惡不作。加上蝗災(zāi)、洪災(zāi)、地震，人們處于水深火熱之中。成百上千萬農(nóng)民忍無可忍，隨之揭竿而起，向封建王朝宣戰(zhàn)。

在鎮(zhèn)壓黃巾等農(nóng)民起義的過程中，軍閥混戰(zhàn)狼煙四起，“出門無所見，白骨蔽平原?！逼渚跋蟾鼮槠鄳K。人們渴望統(tǒng)一，盼望太平。東漢王朝土崩瓦解，歷史揭開了新的篇章。

“天下大事，分久必合。”可以說，沒有魏、蜀、吳三國的鼎足分立在先，不可能有后來的西晉統(tǒng)一。三國中的代表人物曹操、孫權(quán)、劉備，是值得細細品讀的。黎民百姓天天祈盼天降英才，拯救社稷乾坤。曹操、孫權(quán)、劉備，他們是在諸多軍閥混戰(zhàn)中沖殺出來的英雄豪杰。確切地說，細品三國，莫不如說是細細品讀曹操、孫權(quán)、及劉備的用人之道。

“在爭人才中爭天下，在爭天下中爭人才?！钡萌瞬耪叩锰煜?，“唯三國之主各能用人?！?/p>

曹操出身宦官家庭。這個人身強體壯，目光炯炯，大腦聰慧。從小就立下了雄心壯志。建安七子中，曹家父子占了三個。曹操文韜武略集于一身。

在曹操還沒有成為有兵有將的統(tǒng)帥之前，他臥薪嘗膽，把拯救國家社稷為己任。在征討大小軍閥的戰(zhàn)爭中，廣納賢才，知人善任，唯才是舉，在革新吏中選賢任能。

和袁紹相比，袁紹家族四世三公，出身豪門。手下群臣滿庭?？稍B志大才疏，心胸狹窄，嫉賢妒能。官渡之戰(zhàn)，曹操什么都不占優(yōu)勢，就這樣持續(xù)了一年。后來采納了被袁紹所不用的某士許攸的建議，用火燒了烏巢袁紹的糧草，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，徹底滅了袁紹。由此，官渡之戰(zhàn)成為中國古代以少勝多的戰(zhàn)例之一。

曹操先滅呂布，后滅袁紹，平定北方，開始屯田，養(yǎng)精蓄銳，為后來的三足鼎立奠定了基礎(chǔ)。

再說孫權(quán)，十八歲弱冠之年，繼父兄基業(yè)。敬攬張昭、重用魯肅，信任周瑜。廣招賢才，獎勵農(nóng)耕，開荒三年不納稅，使江東很快富庶起來。

孫權(quán)起用新人，放手使用下屬，比曹操、劉備高明得多。周瑜赤壁破曹時，不過二十幾歲。呂蒙也是少年接任。

三支強旅之一的劉備，雖頗具雄心壯志，但在軍閥混戰(zhàn)中四處碰壁。小居新野后閉門思過，決定在彬彬有禮中招賢納士，請運籌帷幄，決勝千里之人才。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，已成古今佳話。

縱觀古今，治理國家，最根本的標準是用人。

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作者：小學六年級學生（6）班 袁樂驍   時間：2021-1-30 14:33