文章摘要：九年級(jí)寫人作文:怎么寫好新來的陳老師900字作文？關(guān)鍵字：新來 陳老師哎，真沒勁，咱們班又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。你也許會(huì)說：“這沒什么大礙呀。‘‘是沒什么大礙，可是從一年級(jí)開始，我班已經(jīng)換了四五個(gè)老師了。聽說這個(gè)老師是個(gè)男老師，而且還是學(xué)校的主任呢。一定不好對(duì)付。以下是林子殷寫的《新來的陳老師》范文；

好新來的陳老師作文900字概況

• 作者：林子殷
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年11月11日 17時(shí)12分

關(guān)鍵字：新來 陳老師

哎，真沒勁，咱們班又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師.你也許會(huì)說：“這沒什么大礙呀!‘‘是沒什么大礙，可是從一年級(jí)開始，我班已經(jīng)換了四五個(gè)老師了!聽說這個(gè)老師是個(gè)男老師，而且還是學(xué)校的主任呢!一定不好對(duì)付.看來，我們班的苦日子到了.

可當(dāng)我第一次見到他，就感到他確實(shí)出手不凡，課堂上獨(dú)特的開場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了.他說：“未來的主人們!我和你們交朋友來了，讓我做你們的大朋友，一起來探討數(shù)學(xué)上的有趣問題，好嗎？‘‘“好!‘‘我們異口同聲地回答，這時(shí)，我情不自禁地想：原來陳老師是如此平易近人.

下課時(shí)，我們經(jīng)常討論的話題，就是陳老師那獨(dú)特的教學(xué)方式.不信？那就接著往下看吧：

講課時(shí)----

“1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù).1號(hào)站起來.‘‘1號(hào)----鄧浩宇站了起來，老師又接著講他的，“把我們五.二班比作一個(gè)數(shù)字王國，每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)代表他本人，那么，1號(hào)----鄧浩宇就既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù).‘‘“哈哈哈哈，哈哈哈哈.‘‘同學(xué)們都哈哈大笑起來.我們就在這種快樂的氣氛中學(xué)習(xí).既不嫌數(shù)學(xué)枯燥，又快樂地學(xué)到了知識(shí)，老師的招兒真妙!

舉手發(fā)言時(shí)----

“偶數(shù)中，是質(zhì)數(shù)的那個(gè)數(shù)是誰？‘‘話音剛落，一片整齊的“小樹林‘‘“呼‘‘地一下就冒出來了.他自言自語道，“找誰呢？‘

‘可那雙炯炯有神的眼睛卻顯出狡猾的神情，他終于找到了合適的人選，便故意拉長了聲音說：“袁子茗----‘‘袁子茗高興地站起來，可不料，卻聽見“----那后面的同學(xué)‘‘，她只得失望地坐下，讓后面的同學(xué)說出了正確答案.此時(shí)，全班同學(xué)早已笑得喘不過氣來.

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（7）班 林子殷   時(shí)間：2022-11-11 17:12