文章摘要：初二作文900字:怎么寫好騎友900字作文？我的一個(gè)騎友老馬，與我一起回家路上相識(shí)。他家住在新城，父母又忙，他便每天騎車上學(xué)。老馬在一班，我在二班，之前我們并不認(rèn)識(shí)。那一天，我正慢悠悠地踏著車在橋上行駛，有個(gè)人從后面追上來，打量了我半天。我甚是奇怪：這人想干啥。以下是周金娣寫的《騎友》范文；

好騎友作文900字概況

• 作者：周金娣
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2025年06月18日 14時(shí)39分

我的一個(gè)騎友老馬，與我一起回家路上相識(shí)。他家住在新城，父母又忙，他便每天騎車上學(xué)。

老馬在一班，我在二班，之前我們并不認(rèn)識(shí)。那一天，我正慢悠悠地踏著車在橋上行駛，有個(gè)人從后面追上來，打量了我半天。我甚是奇怪：這人想干啥？

“哦哦，你是二班的‘學(xué)霸’俞柏康！”

“你是？”

“一班的老馬！”

我這才恍然大悟。我在一班的一個(gè)朋友說：馬哥是他們班體育最好的人，從初一開始，50米短跑從未跌出過7秒。他騎起車來也是花式百變，玩起空手騎、飆車、漂移都是從容不迫。他十分仰慕學(xué)習(xí)成績好的人，對在鄰班的人稱“學(xué)霸”我，也是十分敬佩。

就這一聲招呼，可真是“英雄相惜”，讓我倆成為了騎友。

每天早上，他都會(huì)在我們相近的那個(gè)路口等我。接著我們一起騎往學(xué)校。放學(xué)，他則在教室門口等我，一起去車庫取車，又一起騎行在回家的路上。有時(shí)老馬買了幾包零食，分給我一大半。我們大多是討論學(xué)習(xí)和NBA，老馬是個(gè)狂熱的NBA球迷，對每一支球隊(duì)如數(shù)家珍。我與他一起騎行，也或多或少受到了影響。

“快來追我呀！”從一個(gè)近30度的坡沖下來，我們的車速都很快。老馬黑色的捷安特好像一道閃電，在一輛輛車中穿梭。我賣力地蹬車，車好像有些飄起來卻還是跟不上，我這才驚嘆于他的速度。

雨天，老馬照例在教室門口等我，我告訴他，我沒有帶雨傘，只能坐公交車回家。

“可是我只有一把雨傘呀?！彼行殡y。

“那只好委屈你自己回去了?！?/p>

“NO，我說好和你一起回家的?！?/p>

“那我就要被雨淋了?！?/p>

“我再想想辦法?！?/p>

“還能有什么辦法嘛！我自己回去好了。天晴了再和你一起回家吧。”

他消失在門口。五分鐘后，他又出現(xiàn)了，手上拿著一把破舊的雨傘。我問他是哪兒找來的？他不回答，他的雨傘給了我。我也不再追問，我知道他不肯回答的問題他是絕對不回答的。一只手撐雨傘，一只手扶車，我在雨中艱難前進(jìn)。老馬卻很輕松似的，一下子就躥出好遠(yuǎn)。我心中暗嘆這人果然是老牌“騎手”。

騎行至一段下坡路，我的車鏈條一下子全掉出來了，車歪歪扭扭晃了幾圈，便停了下來。老馬跳下車，在雨中幫我裝好，不顧手上的油污，又上車，在雨中飛馳。

后來，我腳扭傷了，許久沒騎車。老馬便很少出現(xiàn)在教室門口。但是，我們之間的友情還在。我一望見自行車便想到老馬。等我腳傷好，我一定還要和他在車水馬龍中飛馳。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 周金娣   時(shí)間：2025-6-18 14:39