文章摘要：我們作文900字:怎么寫(xiě)好我們班的才子詩(shī)人900字作文？我們班成績(jī)不太好（是所謂的平行班，也就是差班）不要看成績(jī)不好，卻有幾位才子“詩(shī)人”。“詩(shī)人”們是誰(shuí)就不說(shuō)了，我就說(shuō)說(shuō)他們的作品與大家共賞吧。一出考場(chǎng)，我就被A君拉?。?ldquo;大個(gè)兒，我有一新作品絕對(duì)真情實(shí)感，考試時(shí)我一直在想，現(xiàn)在寫(xiě)了出來(lái)，你看不看。以下是蔣文奧寫(xiě)的《我們班的才子詩(shī)人》范文；

好我們班的才子詩(shī)人作文900字概況

• 作者：蔣文奧
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月16日 12時(shí)15分

我們班成績(jī)不太好（是所謂的平行班，也就是差班）不要看成績(jī)不好，卻有幾位才子“詩(shī)人”。“詩(shī)人”們是誰(shuí)就不說(shuō)了，我就說(shuō)說(shuō)他們的作

品與大家共賞吧。

一出考場(chǎng)，我就被A君拉住：“大個(gè)兒，我有一新作品絕對(duì)真情實(shí)感，考試時(shí)我一直在想，現(xiàn)在寫(xiě)了出來(lái)，你看不看？如果好，你就幫我推廣推

廣。”我拿過(guò)紙條一看，上面寫(xiě)著：“前不遞答案，后不傳紙條，悔平生之碌碌，獨(dú)愴然而交卷”。寫(xiě)得還很真實(shí)的，這詩(shī)還用推廣嗎？這么

牛的詩(shī)，誰(shuí)看誰(shuí)的眼開(kāi)花。這主真聰明！只是陳子昂如果知道了，一定會(huì)氣得活過(guò)來(lái)。

晚飯后，回到教室，見(jiàn)圍著一圈兒，學(xué)友們還說(shuō)說(shuō)笑笑，我正處好奇年紀(jì)，怎能不如吃興奮劑一般飛上前去？我一個(gè)箭步，完美轉(zhuǎn)身，腳再一

抬......動(dòng)作連貫，一氣呵成，可是我卻被鋼鐵一般的“軍人”們擋了回來(lái)。“老師好！”不知誰(shuí)大喊一聲，各姐妹兄弟們四散逃命，我一邊笑

一邊沖過(guò)去看，但什么也沒(méi)有。還是B君夠義氣，把我拉到一邊說(shuō)了一通。“說(shuō)什么呢？”有人比我更好奇。“晨起渾身乏力，課上酣然入睡，

試問(wèn)同窗人，已是掌燈時(shí)分，無(wú)奈無(wú)奈，考試又掛紅燈。”沒(méi)想到他這“老師教不會(huì)，孔子也氣死的腦袋”記這竟如此得心應(yīng)手。

周未了，眾同胞們無(wú)不歡天喜地，那陣勢(shì)一定能超過(guò)中國(guó)足球沖出亞洲，但那兒有一個(gè)人孤孤單單，如游魂一般飄蕩在教室里，原來(lái)又在吟詩(shī)

：“游戲房里——尋常見(jiàn)，足球場(chǎng)上——比輸贏，考試前日呀，仍瀟灑，落榜時(shí)節(jié)——又逢君”。那一聲聲長(zhǎng)嘆，真是“凄凄慘慘戚戚”。“

放學(xué)不回家，在這兒嚇鬼呢？”“唉，吾無(wú)顏見(jiàn)江東父老呀！”“哎，早知今日，何必當(dāng)初！”

詩(shī)仙們不僅為自己量身定做了合適的“外衣”，還為那些正在沖刺中考的準(zhǔn)大學(xué)生們寫(xiě)了一首詞，請(qǐng)看：“作業(yè)幾時(shí)完？把筆問(wèn)青天，不知黃

中時(shí)間；今夕是幾點(diǎn)。我欲上床去睡，又恐明日挨訓(xùn)，言語(yǔ)似毒箭，無(wú)限凄涼情，真想離人間。手發(fā)酸，身乏力，腦灌鉛。不敢有恨，總怕考

出大鴨蛋。爸媽望子成龍，又要提高素質(zhì)，此事古難全。但愿天開(kāi)顏，從此作業(yè)完。”蘇軾的《水調(diào)歌頭》被改成了《作業(yè)》，雖有些偏頗，

但本人認(rèn)為還真表現(xiàn)了作者的才華，所以將它摘錄下來(lái)，與君共賞。

怎么樣，見(jiàn)識(shí)到這些“才子詩(shī)人”的厲害了吧？我們的有些詩(shī)作如果讓“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”“詩(shī)鬼”“詩(shī)佛”們讀到，他們也會(huì)佩服得氣不成

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 蔣文奧   時(shí)間：2023-4-16 12:15