文章摘要：初一作文900字:怎么寫(xiě)好本色900字作文？本色，最原本、最簡(jiǎn)單的顏色，這是字面上的意思。一看到這個(gè)標(biāo)題，我就想到了我們的周老師。他用著最簡(jiǎn)單的愛(ài)關(guān)心著我們。周老師是我們數(shù)學(xué)老師，他的個(gè)子不高，身子又瘦弱，看起來(lái)別人打他幾下，他就有可能倒下。他的皮膚可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“黝黑”，他不高興的時(shí)候就把眉毛扭成一團(tuán)，整個(gè)形象十分“恐怖”，這個(gè)時(shí)候班上就變得鴉雀無(wú)聲，寧?kù)o的等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。以下是袁華明寫(xiě)的《本色》范文；

好本色作文900字概況

• 作者：袁華明
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月10日 02時(shí)06分

本色，最原本、最簡(jiǎn)單的顏色，這是字面上的意思。一看到這個(gè)標(biāo)題，我就想到了我們的周老師。他用著最簡(jiǎn)單的愛(ài)關(guān)心著我們。

周老師是我們數(shù)學(xué)老師，他的個(gè)子不高，身子又瘦弱，看起來(lái)別人打他幾下，他就有可能倒下。他的皮膚可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“黝黑”，他不高興的時(shí)候就把眉毛扭成一團(tuán)，整個(gè)形象十分“恐怖”，這個(gè)時(shí)候班上就變得鴉雀無(wú)聲，寧?kù)o的等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。別看他那個(gè)子不高，可從口中發(fā)出來(lái)的“河?xùn)|獅吼”可是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。”得響當(dāng)當(dāng)。這又讓我想到了原始社會(huì)的那些人類，這最原本的怒吼。周老師上課時(shí)的聲音也十分洪亮，不論在教室的哪個(gè)角落，不論教室有多吵，我們依然能聽(tīng)得清周老師那清晰的話語(yǔ)。后排的同學(xué)告訴我，他們最喜歡聽(tīng)周老師的課了，因?yàn)槠渌蠋熒险n即使帶著“小蜜蜂”，也難免講課的聲音突然變輕，那后排的同學(xué)就聽(tīng)得十分吃力。

周老師很少用電腦上課，他一般都用黑板，粉筆，即使這樣，他也能教得繪聲繪色，引領(lǐng)著我們從這個(gè)要點(diǎn)飛越到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他喜歡問(wèn)我們問(wèn)題，也許這個(gè)問(wèn)題是他上課要講的重心，可能我們還一點(diǎn)不了解，但是他會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提醒，慢慢地引導(dǎo)著我們，讓我們自己得出這個(gè)結(jié)論，解釋這個(gè)結(jié)論，他再總結(jié)。也許這樣能加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的透徹，也許這樣能鼓勵(lì)我們，讓我們能更自信。

有一次，我發(fā)燒了，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)早就寫(xiě)完了，而又是晚上，所以媽媽讓我很早就去睡覺(jué)。第二天，媽媽很晚才叫我，讓我下午再去學(xué)校。下午到校后，我沒(méi)忘了交作業(yè)。當(dāng)作業(yè)交給周老師，他竟然關(guān)心地問(wèn)我：“今早怎么沒(méi)見(jiàn)你呀？”“哦，我生病了，上午沒(méi)有來(lái)。”我不以為然地答道，周老師又著急地追問(wèn)：“那現(xiàn)在好了沒(méi)？你應(yīng)該在家里好好休息的。”“好了，我不想落下太多的課。”“什么也沒(méi)有身體重要。”從周老師的堅(jiān)定語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了他對(duì)我那濃濃的關(guān)愛(ài)，雖然只是簡(jiǎn)單的。

依稀記得初一第一學(xué)期，我知道了周老師是九班的班主任，后來(lái)我還知道了，周老師竟然前前后后跑遍了整個(gè)南京，每個(gè)九班的學(xué)生都被他家訪了一遍。他的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的全心投入是偉大的。

我們需要這樣一個(gè)愛(ài)我們的周老師，那個(gè)子不高，皮膚黝黑的周老師。他的愛(ài)，最原本，最簡(jiǎn)單。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 袁華明   時(shí)間：2023-1-10 02:06