文章摘要：初二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你900字作文？事情就發(fā)生在今天上午剛吃過(guò)午飯。那時(shí)媽媽要我和姐姐把各自寫(xiě)的作文拿出來(lái)，念給大家聽(tīng)，讓我們當(dāng)場(chǎng)互相評(píng)改。這也是媽媽對(duì)我常用批改作文的方法，我已習(xí)以為常了。我的作文，當(dāng)然沒(méi)有多大問(wèn)題，內(nèi)容、布局都不錯(cuò)，除部分字句需要修改外，沒(méi)有別的毛病。以下是金宜菁寫(xiě)的《媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你》范文；

好媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你作文900字概況

• 作者：金宜菁
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 19時(shí)12分

事情就發(fā)生在今天上午剛吃過(guò)午飯。那時(shí)媽媽要我和姐姐把各自寫(xiě)的作文拿出來(lái)，念給大家聽(tīng)，讓我們當(dāng)場(chǎng)互相評(píng)改。這也是媽媽對(duì)我常用批改作文的方法，我已習(xí)以為常了。我的作文，當(dāng)然沒(méi)有多大問(wèn)題，內(nèi)容、布局都不錯(cuò)，除部分字句需要修改外，沒(méi)有別的毛病。

可對(duì)于姐姐，這樣的批改還是第一次。姐姐念她的作文時(shí)，我聽(tīng)著都有些別扭，語(yǔ)句不通順，又沒(méi)有題目，好像前言不搭后語(yǔ)，內(nèi)容不銜接，一會(huì)寫(xiě)我，一會(huì)兒又寫(xiě)她自己。聽(tīng)著聽(tīng)著我就按耐不住了，想插嘴說(shuō)話(huà)，姐姐哪些地方不好？需要修改，可沒(méi)想到卻被媽媽瞪了一眼，拉了我一把，暗示我聽(tīng)完再說(shuō)。頓時(shí)我感到自己的自尊心受到了傷害，媽媽?zhuān)何覟槭裁淳筒荒苷f(shuō)呢？

媽媽?zhuān)y道您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)小孩問(wèn)了他媽媽一個(gè)很愚蠢的問(wèn)題嗎？被媽媽當(dāng)場(chǎng)就打了一個(gè)耳光。可后來(lái)媽媽不知道，正因?yàn)樗@一巴掌，讓自己的兒子從此失去了自信。您知道嗎？媽媽?zhuān)?dāng)我想說(shuō)，又被您制止的時(shí)候，我是什么滋味？您為什么就不能耐心地聽(tīng)我說(shuō)完想說(shuō)的內(nèi)容呢？我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)什么都不懂得頑童了，我有自己的見(jiàn)解，有自己的想法。難道您沒(méi)看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)嗎？里面的小林校長(zhǎng)，第一次就能耐心地聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)，而沒(méi)有打一個(gè)哈欠，而你連一句話(huà)就不能聽(tīng)我講下去?。?/p>

媽媽，別怪我這么說(shuō)您，可這確實(shí)是您的錯(cuò)啊，現(xiàn)在我的心里一直烙著一塊陰影，您知道嗎？

媽媽的話(huà)：晚上躺在床上，看著女兒的日記，左思右想，睡不著。婉兒真的長(zhǎng)大了，有自己的思想了。第二天一早，我就叫醒女兒，把昨天的發(fā)生事情，和她徹底分析了一下，想讓她盡快走出心中的那塊陰影。

女兒，媽媽不是不能聽(tīng)你的述說(shuō)，姐姐是剛從農(nóng)村來(lái)的，是咱們家的客人。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，來(lái)這里是補(bǔ)課的，我們不能用過(guò)激的語(yǔ)言和她說(shuō)話(huà)，她性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們得用另一種方式和她溝通，引導(dǎo)她。像你那樣說(shuō)她，她可能接受不了，會(huì)使她失去學(xué)習(xí)的興趣，失去動(dòng)力。慢慢來(lái)，她會(huì)逐漸理解我們的，讓我們都學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地聆聽(tīng)別人的話(huà)好嗎？媽媽在這方面做得不好，你也有不妥的地方。女兒：咱們共同努力改正好嗎？

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，女兒的抵觸情緒慢慢有了好轉(zhuǎn)，她也好像意識(shí)到了自己某些方面的不足，對(duì)姐姐和媽媽的態(tài)度有了明顯的改善。另外，她還告訴我，她能夠理解媽媽了，還表示不再生媽媽的氣了。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 金宜菁   時(shí)間：2025-6-16 19:12