文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好顧名不能思義900字作文？顧名思義，相信這個(gè)成語(yǔ)大家都知道，就是根據(jù)名稱理解意思，我今天要說(shuō)說(shuō)“顧名不能思義”。這幾天天氣涼了，偶的食欲大增，吃嘛嘛香，就想到前兩年飯菜引出的笑話。前兩年的一段時(shí)間，媽媽學(xué)會(huì)了做炒la條，天天問(wèn)我什么時(shí)候吃，實(shí)在頂不住了，我便同意了，稍微辣一點(diǎn)的對(duì)我來(lái)說(shuō)也挺好，可爸爸最不愛(ài)吃辣的。以下是蔡水琴寫(xiě)的《顧名不能思義》范文；

好顧名不能思義作文900字概況

• 作者：蔡水琴
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月10日 17時(shí)04分

顧名思義，相信這個(gè)成語(yǔ)大家都知道，就是根據(jù)名稱理解意思，我今天要說(shuō)說(shuō)“顧名不能思義”。這幾天天氣涼了，偶的食欲大增，吃嘛嘛香，就想到前兩年飯菜引出的笑話。

前兩年的一段時(shí)間，媽媽學(xué)會(huì)了做炒la條，天天問(wèn)我什么時(shí)候吃，實(shí)在頂不住了，我便同意了，稍微辣一點(diǎn)的對(duì)我來(lái)說(shuō)也挺好，可爸爸最不愛(ài)吃辣的。沒(méi)想到的是，爸爸說(shuō)他很愛(ài)吃拉條，真有點(diǎn)讓我莫名其妙。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了，看，連面條都是紅色的，盡管看不見(jiàn)辣椒，但肯定是辣的，爸爸竟然大口地吃起來(lái)，真奇怪。我?jiàn)A了一根，小心翼翼的嘗了嘗，沒(méi)想到炒la條竟然沒(méi)有一點(diǎn)辣味兒，香噴噴的還多少有點(diǎn)酸甜味，再一問(wèn)媽媽，這才知道炒la條中的紅色，是因?yàn)榉帕宋骷t柿醬，只不過(guò)是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色像辣椒的顏色，看著似乎很辣，其實(shí)根本就不辣。

后來(lái)才知道，這叫炒拉條——指的是將經(jīng)過(guò)反復(fù)拉扯而成的面炒制而成，而不是我理解的炒la條。呵呵，暈！

記得二年級(jí)的一天，我們出去吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們今天吃酸菜魚(yú)還是水煮魚(yú)？”我想：水煮魚(yú)，顧名思義，就是水煮的吧，就像媽媽煮的魚(yú)湯一樣，應(yīng)該很好吃，不會(huì)像酸菜魚(yú)那樣又酸又辣，于是便愉快的同意了。

菜上來(lái)后，媽媽指著一盆紅彤彤的菜說(shuō)這就是水煮魚(yú)，我大吃一驚，媽媽煮的魚(yú)湯應(yīng)該是乳白色的，怎么可能是紅色的呢？在紅辣椒和花椒堆里，我?jiàn)A了一塊白白的魚(yú)放進(jìn)嘴里，想不到這水煮魚(yú)居然這么辣，碰著不會(huì)吃辣椒的爸爸，可有戲了，果然，爸爸連碰都不碰，盡管爸爸很愛(ài)吃魚(yú)。我吃了一塊就不停地吸著氣，鼻子上也冒出了汗，紅著臉說(shuō)：“誰(shuí)給這起的名，這么辣還叫水煮魚(yú)，簡(jiǎn)直就是辣椒花椒拌魚(yú)”。

去年的一天，我一個(gè)表姨領(lǐng)著一個(gè)沒(méi)上學(xué)的小表弟來(lái)我家了，全家一起去飯店吃飯，我很愛(ài)吃紅燒獅子頭，就點(diǎn)了一盤(pán)，小表弟一聽(tīng)，要吃獅子頭，可來(lái)了精神，嚷嚷著自己最喜歡吃了，要多吃一點(diǎn)獅子頭。

服務(wù)員將一道道菜端了上來(lái)，并報(bào)上名字，急得表弟直跺腳，怎么還不上獅子頭啊，終于服務(wù)員把紅燒獅子頭端上來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)大盤(pán)子里放了幾個(gè)紅紅的大丸子，驚的表弟睜大了眼，看了半天才說(shuō)：“哪有什么獅子頭，原來(lái)就是肉丸子呀。”

我們哈哈大笑的吃了起來(lái)，獅子頭吃著香而不膩，表弟也吃得津津有味。

看來(lái)，在我們的日常生活中，有時(shí)候還真不能顧名思義?。?/p>

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 蔡水琴   時(shí)間：2022-11-10 17:04