文章摘要：校園作文900字:怎么寫好校園里的五味900字作文？人生就是品盡五味雜陳的過(guò)程，酸，甜，苦，辣。咸，每一個(gè)都有他的故事，他的意義，它的味道讓人回味無(wú)窮，難以忘懷。五年級(jí)夏天，我還在田徑隊(duì)，仍然在田徑隊(duì)辛苦地訓(xùn)練著。鄭老師突然叫了一些人訓(xùn)練跳高，其中當(dāng)然有我。以下是唐乾鑫寫的《校園里的五味》范文；

好校園里的五味作文900字概況

• 作者：唐乾鑫
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月18日 13時(shí)02分

人生就是品盡五味雜陳的過(guò)程，酸，甜，苦，辣。咸，每一個(gè)都有他的故事，他的意義，它的味道讓人回味無(wú)窮，難以忘懷。

五年級(jí)夏天，我還在田徑隊(duì)，仍然在田徑隊(duì)辛苦地訓(xùn)練著。鄭老師突然叫了一些人訓(xùn)練跳高，其中當(dāng)然有我。我們都先去換好短運(yùn)動(dòng)服，那條褲子很短，如果一不小心，很容易被釘鞋刮到。

開始訓(xùn)練了，鄭老師叫我們短跑60米，60米雖然是小問(wèn)題，但今天可是大問(wèn)題呢!因?yàn)槲医裉齑┝艘浑p新鞋子，很不習(xí)慣，所以腳趾都紅了，走氣路來(lái)都有些疼，何況跑步呢?但是老師又怎么會(huì)接受這個(gè)請(qǐng)假?所以只能忍著疼跑了。跑每一步，我的腳趾就像快斷了。

然后我們天熬膏了，鄭老師又說(shuō)：“先不要跳過(guò)去，你們跑過(guò)去的時(shí)候，就快速在竹竿前轉(zhuǎn)身，伸直雙手，一只腳抬起90度，然后跳起來(lái)，但不是跳過(guò)去，我們先練習(xí)一下姿勢(shì)。”我心想：這腳要扭這么快，很容易扭傷的!所以我不敢邁太大的腳步，但是因此被老師罵了幾次，我不憤地想：就只會(huì)罵，你都不知道我腳疼，罵什么?氣死我了。你試一下忍著疼，還繼續(xù)跳來(lái)跳去，誰(shuí)行呀?

正式跳高了，但我的那把火還沒(méi)有熄，鄭老師的嘴也還沒(méi)停。到我跳了，雖然我全身都是汗，腳也像被釘子刺了似的，但是我又忍了...我使勁地跑，然后記著老師的話，我把腳抬得很高，身子斜斜的，用盡全身力氣，一躍過(guò)竹竿，竹竿是沒(méi)有掉下來(lái)，但我卻沒(méi)有開心起來(lái)，因?yàn)閯偛盘^(guò)去的時(shí)候，左腳抬得太高，不小心被釘鞋刮到了右腿，我連忙看右腿，呀!鮮紅的血正在流下來(lái)，慢慢地滑到腳跟里，那一道痕很深很深，我也很疼很疼，看著這2，3厘米長(zhǎng)的傷痕，我很想哭，也很生氣。最后老師才說(shuō)了一句話：“去貼止血貼吧，休息幾分鐘后繼續(xù)進(jìn)行，可以嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，我傷心地轉(zhuǎn)身走向辦公室，一拐一拐的走，心里有許多的不滿......

幾個(gè)月后，我們離開了田徑隊(duì)，我在里面帶走了能量，健康，友誼，知識(shí)，和一道小疤痕。這淺淺的疤痕勾去了我許多開心的回憶，里面裝著許多無(wú)窮無(wú)盡的喜悅。有人問(wèn)我，這么苦的訓(xùn)練還算開心的回憶?我微笑地說(shuō)：“是很辛苦，很令人討厭，但這只是曾經(jīng)?，F(xiàn)在覺(jué)得怎么辛苦也是值得的，它給了我喜多經(jīng)歷，難道不是甜的嗎?”

人生路漫漫，經(jīng)歷過(guò)的每一份滋味都值得我們細(xì)細(xì)加以品味，無(wú)論酸甜苦辣咸，都有他存在的意義。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 唐乾鑫   時(shí)間：2024-9-18 13:02