文章摘要：初三作文900字:怎么寫好公德行得萬(wàn)年船900字作文？油漆工的本職工作當(dāng)然是為器具家什上漆，故事里的油漆工為船主的船舶上漆也便是他應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)的分內(nèi)之責(zé)了。而當(dāng)船里出現(xiàn)了漏洞，漆工本可置之不理，然而出于無(wú)意又或許是自覺(jué)，漆工坐了職責(zé)之外的好事，填補(bǔ)了漏洞。以下是劉麗媛寫的《公德行得萬(wàn)年船》范文；

好公德行得萬(wàn)年船作文900字概況

• 作者：劉麗媛
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年09月30日 01時(shí)06分

初中初三作文900字900字   劉麗媛   鄭州市 初中初三學(xué)生（5）班

油漆工的本職工作當(dāng)然是為器具家什上漆，故事里的油漆工為船主的船舶上漆也便是他應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)的分內(nèi)之責(zé)了。而當(dāng)船里出現(xiàn)了漏洞，漆工本可置之不理，然而出于無(wú)意又或許是自覺(jué)，漆工坐了職責(zé)之外的好事，填補(bǔ)了漏洞。故事的結(jié)局皆大歡喜，漆工因?yàn)樽约簾o(wú)意、自覺(jué)的職業(yè)操守贏得了實(shí)惠的獎(jiǎng)賞，而船主則與揚(yáng)帆歸來(lái)的孩子們團(tuán)聚。

故事的結(jié)局很美好，然而更能引人思考這現(xiàn)實(shí)的意義。反觀現(xiàn)在的社會(huì)，每天我們從新聞、網(wǎng)絡(luò)上得知不少因?yàn)槿鄙俾殬I(yè)道德廢、缺失社會(huì)公德而導(dǎo)致的悲劇與惡性事件，諸如食品生產(chǎn)商為了謀取更多的暴利而罔顧消費(fèi)者的生命安全；在食品生產(chǎn)、流通、銷售過(guò)程中，公害食品得以一路綠燈順利過(guò)關(guān)，最后入人之口，慢之，猶如慢性毒藥沉積在體內(nèi)引發(fā)諸多疾病，快則，當(dāng)場(chǎng)損命。我不禁發(fā)問(wèn)為什么我們有嚴(yán)格的食品安全標(biāo)準(zhǔn)卻得不到實(shí)行？為什么我們有食品安全管理法律卻得不到執(zhí)行？這里面當(dāng)然存在追求利潤(rùn)的經(jīng)濟(jì)原因，然而最重要的原因是職業(yè)操守與職業(yè)道德的缺失。“事不關(guān)己高高掛起”、“不在其位不謀其政”，可以理解，然而每個(gè)人對(duì)自己職業(yè)的不負(fù)責(zé)，豈不是將自己所在的社會(huì)推向萬(wàn)劫不復(fù)的境地！社會(huì)人與人之間是相互聯(lián)系的，損人往往最終的結(jié)果是不利己，推脫責(zé)任、敷衍塞責(zé)的結(jié)果往往是被問(wèn)責(zé)，那些自私為自己牟取暴利的人往往害了整個(gè)社會(huì)的公德與風(fēng)氣。

人類社會(huì)歷經(jīng)了幾千年的變化成了現(xiàn)代文明社會(huì)。士農(nóng)工商，各謀其事，分工明確。然而面臨著我們共同應(yīng)當(dāng)具有的人性與公德，職業(yè)操守與職業(yè)道德就會(huì)升華為對(duì)全社會(huì)的責(zé)任心與公益心。不過(guò)值得慶幸的是，像故事里的油漆工一樣的人，在現(xiàn)代社會(huì)中依然有很多。近日，發(fā)生了讓感動(dòng)，觸動(dòng)心靈的事：一位年輕的女教師為了挽救學(xué)生的生命不顧自己的生命安全陷身車禍，當(dāng)她以殘疾人的身體復(fù)蘇的時(shí)候，她贏得的是整個(gè)社會(huì)的贊譽(yù)；一位客車司機(jī)面對(duì)飛來(lái)橫禍，用生命中的最后一絲氣力將正在行駛的客車熄火停靠，挽救了一車乘客的生命，即使在生命的最后一刻，他都用崇高的職業(yè)道德堅(jiān)守他職位的本分，他并沒(méi)有以行將謝世對(duì)自己的職責(zé)說(shuō)“不”，而是以英雄般的勇氣承擔(dān)了下來(lái)，當(dāng)然所有乘客都用余生來(lái)感恩這位稱職的好司機(jī)、一位具有公德的好公民。

常言道“小心行得萬(wàn)年船”，然而為了我們自己和整個(gè)社會(huì)，我們一定更會(huì)認(rèn)同“公德行得萬(wàn)年船”，讓公德心常在，社會(huì)將更多和諧與美好！

查看：53370次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1453148.html

作者：初中初三學(xué)生（5）班 劉麗媛   時(shí)間：2020-9-30 01:06