文章摘要：初中議論文作文:怎么寫(xiě)好愛(ài)國(guó)從國(guó)歌開(kāi)始900字作文？國(guó)歌是我們每個(gè)人都會(huì)唱的，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)熟悉的旋律，我們都會(huì)肅然起敬。今天，我們舉行歌唱比賽，其中合唱的曲目就有這首人人都熟悉的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。以下是馬澎楠寫(xiě)的《愛(ài)國(guó)從國(guó)歌開(kāi)始》范文；

好愛(ài)國(guó)從國(guó)歌開(kāi)始作文900字概況

• 作者：馬澎楠
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 17時(shí)08分

初中初中議論文作文900字   馬澎楠   酒泉市 初中初二學(xué)生（2）班

國(guó)歌是我們每個(gè)人都會(huì)唱的，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)熟悉的旋律，我們都會(huì)肅然起敬。今天，我們舉行歌唱比賽，其中合唱的曲目就有這首人人都熟悉的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。

為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?guó)家、為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利拋頭顱、灑熱血在所在不辭，我們跟他們相比，簡(jiǎn)直太渺少了，于是我們堅(jiān)持了下來(lái)。

終于迎來(lái)了比賽，同學(xué)們又興奮，又緊張。輪到我們出場(chǎng)了，在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下，我們充滿了信心。聽(tīng)著國(guó)歌的旋律，隨著指揮的手不斷地?fù)]動(dòng)，我們唱起了雄壯的國(guó)歌，之前的緊張?jiān)缫严У脽o(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，我感到的一種民族的自尊感總會(huì)從心底油然而生;一種不可抗拒的號(hào)召力，鼓舞著億萬(wàn)華夏兒女為了祖國(guó)的昌盛而努力奮斗。

記得老師在上課時(shí)跟我們講過(guò)國(guó)歌誕生的過(guò)程：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。日寇肆無(wú)忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國(guó)人民，引起全國(guó)人民的憤恨和反抗。而*卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖國(guó)母親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時(shí)，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢(shì)的歌曲，來(lái)喚醒中國(guó)人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國(guó)、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌誕生了。

“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)......”聽(tīng)著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性。也使我深深地體會(huì)到，田漢先生在寫(xiě)歌詞時(shí)的那份渴望國(guó)家振興，民族昌盛的迫切心情。而且對(duì)現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒(méi)有過(guò)時(shí)。落后就要挨打的教訓(xùn)無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步和發(fā)展而滿足。雖然我們已經(jīng)"站起來(lái)"了，但需要加快步伐去趕追發(fā)達(dá)國(guó)家，增強(qiáng)綜合國(guó)力。讓歷史的教訓(xùn)不再重演。

作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實(shí)的本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?學(xué)習(xí)固然重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識(shí)的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛(ài)好，否則，就會(huì)成為一名“正宗”的書(shū)呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識(shí)的高峰。

愛(ài)國(guó)從國(guó)歌開(kāi)始，讓國(guó)歌帶領(lǐng)我們一起前進(jìn)，讓我們一起為祖國(guó)的騰飛高聲吶喊吧!“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)......”

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 馬澎楠   時(shí)間：2025-6-14 17:08