文章摘要：初一作文900字:怎么寫好“蠟筆小新”傾情上演記900字作文？今天，又是上新概念英語的時(shí)間，我們一如既往地端坐在位置上，聽茅老師給大家講解英語的語法知識(shí)。一旁的魯曉逸心思卻不在課堂上，他東摸摸，西碰碰，變戲法一般的從衣服的袋子里摸出了一根橡皮筋兒，在桌肚里一會(huì)兒拉，一會(huì)兒繞，不知道要搗鼓什么。以下是何家燕寫的《“蠟筆小新”傾情上演記》范文；

好“蠟筆小新”傾情上演記作文900字概況

• 作者：何家燕
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月19日 00時(shí)53分

今天，又是上新概念英語的時(shí)間，我們一如既往地端坐在位置上，聽茅老師給大家講解英語的語法知識(shí)。一旁的魯曉逸心思卻不在課堂上，他東摸摸，西碰碰，變戲法一般的從衣服的袋子里摸出了一根橡皮筋兒，在桌肚里一會(huì)兒拉，一會(huì)兒繞，不知道要搗鼓什么。瞧他那樣，還挺帶勁的。不過，他這點(diǎn)小伎倆，怎么可能躲得過茅老師的火眼金睛呢!果然，才一會(huì)兒功夫，就被茅老師帶了個(gè)正著，只見，茅老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把將魯曉逸像小兔子一般拎了起來，厲聲質(zhì)問道：“你在干什么?”魯曉逸見狀不妙，使用了絕招——裝可憐：“茅老師，我沒干什么。”他一邊說，一邊把手縮回褲帶，準(zhǔn)備窩藏證據(jù)。不過姜還是老的辣。“那這是什么?”茅老師一把奪過他藏在背后手中的橡皮筋兒，臉漲得通紅，怒目而視，“我看你就是在做小動(dòng)作，上課一點(diǎn)都不專心，還狡辯，有意思嗎?”魯曉逸見實(shí)在無法瞞天過海，只好像一只受驚的小雞，縮在一旁，乖乖地忍受著茅老師那猶如滔滔江水一般的教育。

終于在魯曉逸飽受“教育”，做出一番幡然悔過的樣子后，茅老師停止了她的口頭教育，準(zhǔn)備拿走那根“誤人子弟”的橡皮筋兒。就在這時(shí)，魯曉逸不知哪根筋搭錯(cuò)了，突然，死死拉住了茅老師，可憐兮兮地說：“茅老師，讓我表演一個(gè)魔術(shù)，表演完你再收走好不好啊?”沒想到，魯曉逸還會(huì)有這么一個(gè)請(qǐng)求，茅老師愣了一下，又馬上反應(yīng)過來，果斷地說：“不行!”誰知，魯曉逸好像沒聽到茅老師說的話，在眾人驚嘆的目光中一把從茅老師手中搶過了橡皮筋兒，自顧自地講起來自己的那個(gè)所謂的魔術(shù)：“大家看，現(xiàn)在這個(gè)橡皮圈兒在我手中繞了幾圈，并且上下都是連接在一起的，但是，我的手指，你們看，我的手指可以穿過橡皮筋兒哦，就像這樣。”一邊講還一邊手舞足蹈地在一旁演示。可憐的他絲毫沒有注意到茅老師眼中的怒火已經(jīng)猶如火山，即將爆發(fā)。就這樣，在茅老師的怒視中，在大伙兒的震驚中，魯曉逸表演完了他的獨(dú)門魔術(shù)，然后如無其事地遞給茅老師： “好了，茅老師，給你吧。”

哇靠，簡(jiǎn)直是中國(guó)版的“蠟筆小新”啊!我們徹底暈在課桌上!

當(dāng)然啦，接下來的殘局估計(jì)要魯曉逸自己來收拾了!

哦，魯曉逸的屁股啊，估計(jì)今晚躲不過一頓竹筍炒肉啰!

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 何家燕   時(shí)間：2025-6-19 00:53