我的“機(jī)器人”老師 900字
文章摘要:九年級寫人作文:怎么寫好我的“機(jī)器人”老師900字作文?關(guān)鍵字:老師 機(jī)器人看了這個題目,你也許會問,這個“機(jī)器人”老師到底是誰呢。這個“機(jī)器人”老師不是別人,正是我們的語文老師――黃老師。那么,為什么說她是“機(jī)器”老師呢??戳宋蚁旅娴臄⑹觯憔筒坏貌怀姓J(rèn)她是一個名副其實(shí)的“機(jī)器人”老師了。以下是王朝暉寫的《我的“機(jī)器人”老師》范文;
好我的“機(jī)器人”老師作文900字概況
- 作者:王朝暉
- 班級:初中九年級
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2023年11月19日 02時(shí)01分
關(guān)鍵字:老師 機(jī)器人
看了這個題目,你也許會問,這個“機(jī)器人”老師到底是誰呢?這個“機(jī)器人”老師不是別人,正是我們的語文老師――黃老師。那么,為什么說她是“機(jī)器”老師呢?看了我下面的敘述,你就不得不承認(rèn)她是一個名副其實(shí)的“機(jī)器人”老師了。
在上課的時(shí)候,黃老師擁有一種“魔力”――她的眼睛會發(fā)出一種看不見的“魔光”。至于這“魔光”的作用嘛……看,“小調(diào)皮”盧漢又在和旁邊的同學(xué)講話了。講話聲被黃老師聽見了,黃老師狠狠的瞪了盧漢一眼,這時(shí),黃老師的“魔光”就成功的發(fā)射出去了。“小調(diào)皮”盧漢被光擊中,立刻就停止了“演講比賽”。哈哈,這個光可真厲害呀,能擁有如此高的“魔力”者,不愧為一個“魔力機(jī)器人”??!
“丁玲玲……”下課鈴聲響了,而這個時(shí)候,差生唐勝遇到了難題,便跑到辦公室里去問黃老師。黃老師看到唐勝來問問題,便仔仔細(xì)細(xì)地給唐勝講這道題。也許是因?yàn)樘苿偈遣钌木壒拾?,唐勝就是聽不懂。黃老師沒有放棄,繼續(xù)給唐勝一遍又一遍的講,她頭上已經(jīng)滲出了汗珠,也顧不上擦一擦,經(jīng)過黃老師耐心的講解,唐勝終于聽懂了。黃老師為了唐勝能聽懂,絲毫沒有放棄,耐心地為他講解,真是一個“耐心機(jī)器人”啊。
作者:初中九年級學(xué)生(5)班 王朝暉 時(shí)間:2023-11-19 02:01
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