文章摘要：自己作文900字:怎么寫好留點快樂給自己900字作文？大詩人白居易曾說過：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂。”不懂得快樂之道，煩惱便永遠伴隨你。所以我說，留點快樂給自己。成長的道路上，我們難免會遇到很多的困難和挫折，考試的失誤、成績的退步、同學的誤會、家長的不理解、激烈的學習競爭壓力。以下是袁菁瑩寫的《留點快樂給自己》范文；

好留點快樂給自己作文900字概況

• 作者：袁菁瑩
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 05時56分

大詩人白居易曾說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”不懂得快樂之道，煩惱便永遠伴隨你。所以我說，留點快樂給自己。成長的道路上，我們難免會遇到很多的困難和挫折，考試的失誤、成績的退步、同學的誤會、家長的不理解、激烈的學習競爭壓力......這些常會讓我們傷心、彷徨。但我不會因為這些煩惱而停下追逐夢想的步伐，我常常告訴自己，我們的明天更加美好，要留一點快樂給自己。

上了初中，我們煩惱可越來越多了。書本越來越厚，知識越來越深，作業(yè)越來越多，不能再像小學那樣有太多的時間看電視、上網(wǎng)、和鄰居的小伙伴游戲......可我天生是個樂觀開朗的人，我在自己煩惱時，在自己傷心時，便會努力去想自己開心的事，打起精神，繼續(xù)前行。畢竟，煩惱都是浮云，未來更加美好，無論多苦多累，我們總是要留點快樂給自己。

學習的壓力時常折磨著我們。相信每一個來咱們學校學習過的同學，都會感受到巨大的壓力。咱們中學集結了本市最優(yōu)秀的學生，個個成績優(yōu)異，學習都爭分奪秒，非常刻苦，連下課都在教室里學習，許多貪玩的同學都不好意思去玩。我也不敢有絲毫懈怠，否則也會被其他同學超過。不止在學校如此，每天回到家里也會把時間安排得滿滿的，競爭的激烈遠超想象。個中甘苦誰人知？真可謂是“壓力山大”。

然而激烈的競爭不只帶給了我們壓力，也帶給了我們成長的動力和快樂的源泉。

“書中自有黃金屋”，通過廣泛閱讀，我認識了文學巨匠列夫.托爾斯泰，大詩人泰戈爾，時常徜徉于安徒生、格林的美妙的通話故事里。通過歷史的學習，我了解華夏上下五千年悠久、燦爛的中華文明，自豪之情常油然而生。地理課堂讓我領略了宇宙的浩瀚，自然界的圣神。遇上困難的習題，經過冥思苦想之后，思路豁然開朗，那種歡愉總能刻骨銘心

。特別是獲得優(yōu)異成績，得到老師、家長、親友的鼓勵時，那種愉悅的心情更是難以名狀。

其實，壓力并不可怕，可怕的是不能正確對待壓力。俗話說“沒有壓力，就沒有動力。”我們要將壓力轉化為自己前進的動力，這樣就會樂觀、開心的學習生活。

畢竟，成長的道路可能滿是泥濘，布滿荊棘，留點快樂給自己，保持愉悅的心境，才能忘卻旅途的勞頓；留點快樂給自己，才能發(fā)現(xiàn)道路兩旁五彩的風景。

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作者：初中初二學生（5）班 袁菁瑩   時間：2025-6-16 05:56