文章摘要：初二作文900字:怎么寫好快樂(lè)是一種能力900字作文？快樂(lè)是種能力在我們的生活中，總?cè)鄙俨涣怂?甜,苦,辣的事兒。伴隨我們成長(zhǎng)的，是悲傷，是憂愁還是快樂(lè)。如果是快樂(lè)，那快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是什么呢。那是一種天性，是一種能力，如果利用好這種天性，便能給自己,和他人帶來(lái)輕松的感受。以下是盧鵬飛寫的《快樂(lè)是一種能力》范文；

好快樂(lè)是一種能力作文900字概況

• 作者：盧鵬飛
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月09日 22時(shí)33分

初中初二作文900字900字   盧鵬飛   寧波市 初中初二學(xué)生（4）班

快樂(lè)是種能力

在我們的生活中，總?cè)鄙俨涣怂?甜,苦,辣的事兒。伴隨我們成長(zhǎng)的，是悲傷，是憂愁還是快樂(lè)？如果是快樂(lè)，那快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是什么呢？那是一種天性，是一種能力，如果利用好這種天性，便能給自己,和他人帶來(lái)輕松的感受。

我，是一個(gè)普通的女孩，但在我的生活中，缺少不了的卻是快樂(lè)。在同學(xué)的眼中，我是一個(gè)開朗的女孩。在同學(xué)傷心難過(guò)的時(shí)候，總能想辦法使她高興起來(lái)。比如講笑話：“瞎子說(shuō)，他看到聾子在聽啞巴唱歌”等等。我喜歡兩種花，一種是蒲公英,一種是向日葵。這兩種花看似平凡，但內(nèi)在卻是很深刻的。蒲公英，在最早的時(shí)候覺(jué)得它很自由，能快樂(lè)的生活。只要風(fēng)兒一吹，它就能隨風(fēng)飄飛，到自己想到達(dá)的任何地方。而向日葵，它始終面向太陽(yáng)，就好像一個(gè)樂(lè)觀的人，總是跟隨快樂(lè)的腳步一樣，慢慢地成長(zhǎng)。而我就是那么一個(gè)女孩。

我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，我有發(fā)現(xiàn)并找到快樂(lè)的“特異功能”。我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)存在于每一個(gè)季節(jié)里。

我的成績(jī)并不好，學(xué)習(xí)的壓力很大。有事沒(méi)事總喜歡躺在床上，偶爾出了神，想到了春天。田野上，我正在和同學(xué)們放風(fēng)箏，比誰(shuí)放的高······我感覺(jué)那風(fēng)箏吶，就好像我們的夢(mèng)想，每一個(gè)人都在為追逐自己的夢(mèng)想而奔跑,而奮斗。逐夢(mèng)的路途上缺少不了快樂(lè)，我要帶著快樂(lè)在夢(mèng)想的路途中努力。快樂(lè)存在于我們每個(gè)孩子的臉上。

夏天，一個(gè)炎熱又煩躁的季節(jié)，大樹用它茂盛的枝葉，撐出一片陰涼，樹下的老爺爺下著象棋，笑聲不斷。我約好幾個(gè)好伙伴去小河里游泳，他們一溜煙的功夫就到了，“噗通”跳水里去了，接著，陸陸續(xù)續(xù)。打水仗，比誰(shuí)最能憋氣，整個(gè)小河籠罩在快樂(lè)里。

秋天，金黃的麥穗像一片金色的海浪，農(nóng)民伯伯忙的不亦樂(lè)乎。果園里，樹上掛滿了水果，農(nóng)民伯伯的臉上是收不盡的笑容，整個(gè)果園，充滿了快樂(lè)的氣氛。

冬天，我們這個(gè)地方不下雪，我約好我的朋友，在想象中堆雪人，打雪仗，砌小城堡······我們玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)，我也想要學(xué)著像潤(rùn)土一樣捕鳥，可就是沒(méi)有捕到過(guò)。但我也不灰心，我好想下場(chǎng)大一點(diǎn)的雪，讓每個(gè)孩子都能玩專屬冬天的游戲。

快樂(lè)使孩子臉上洋溢著春天的氣息，使農(nóng)民伯伯愛(ài)上了秋天。快樂(lè)是一種能力，快樂(lè)，是一種享受，我喜歡快樂(lè)和我作伴，我想你也如此，人人如此。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 盧鵬飛   時(shí)間：2021-1-9 22:33