文章摘要：習(xí)慣作文900字:怎么寫好別樣的習(xí)慣900字作文？行為，每個(gè)人的行為，都會受到一定的環(huán)境的影響，其中，有人們的潛移默化，有事物的耳聞目染，有氣氛的默默滋潤……比如在學(xué)習(xí)上，好學(xué)生對待學(xué)習(xí)態(tài)度良好嶧自己充滿信心、充滿希望。每有所學(xué)，常常先是理解，然后記憶，接著學(xué)習(xí)，最后掌握知識，提高運(yùn)用知識的能力。以下是金明佁寫的《別樣的習(xí)慣》范文；

好別樣的習(xí)慣作文900字概況

• 作者：金明佁
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)29分

行為，每個(gè)人的行為，都會受到一定的環(huán)境的影響，其中，有人們的潛移默化，有事物的耳聞目染，有氣氛的默默滋潤……比如在學(xué)習(xí)上，好學(xué)生對待學(xué)習(xí)態(tài)度良好嶧自己充滿信心、充滿希望。每有所學(xué)，常常先是理解，然后記憶，接著學(xué)習(xí)，最后掌握知識，提高運(yùn)用知識的能力。

在不斷循環(huán)的過程中，有人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)的萬絹細(xì)流，匯成知識的洪流。他們用日常的踏實(shí)認(rèn)真，養(yǎng)成積極、主動、勤奮的習(xí)慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自和較強(qiáng)，專心程度較高，容易獲得較高的成績，提高良好的素質(zhì)水平。

上課，他們能用思維跟上老師的節(jié)拍，老師講到哪里，他們的思維跟到哪里，他們很少開小差，做小動作，思想較少游離到教室之外。他們對自己能夠嚴(yán)于律己，能夠嚴(yán)格要求自己，逐步前進(jìn)，逐步養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽課，勤奮復(fù)習(xí)的良好行為。甚至他們在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣，收獲良好的效果。

有人說，小學(xué)是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段。因?yàn)閷W(xué)科明顯地少，知識量明顯的輕，作業(yè)量也明顯地少。于是，家長應(yīng)該注意孩子的想學(xué)、好學(xué)、實(shí)學(xué)、真學(xué)的行為。良好的習(xí)慣一旦形成，對自己的中學(xué)生涯無疑起到了一個(gè)很好的過渡。在中學(xué)，一直的努力，不斷的進(jìn)取，勤奮的思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣。

也許，單單從學(xué)習(xí)上討論，還不能說“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”，在其他方面，比如樂于表達(dá)，遵守紀(jì)律，節(jié)儉生活，比如與人友好相處，助人為樂，關(guān)心他人；比如誠實(shí)守信，講文明講禮貌等。良好的行為和習(xí)慣，都將讓你在人生旅途中，少一份坎坷，少一份困難，少一份波折，而多一份和諧，多一分成功，多一份美好。

有一位詩人曾經(jīng)寫過一首詩：“把一個(gè)信念播種下去，收獲時(shí)將是一個(gè)行動；把一個(gè)行動播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人的習(xí)慣決定著個(gè)人的言行和為人的態(tài)度，同時(shí)也決定著一個(gè)人的命運(yùn)，雖然人不是永遠(yuǎn)的，但行為習(xí)慣是永遠(yuǎn)，一個(gè)好的行為習(xí)慣，將會帶給下一代好的人生。我覺得，人生就像一幅沙畫，畫面上不管是悲傷還是喜悅，都會用自己的雙手抹去，同時(shí)也會用自己雙手創(chuàng)造新的畫面，然而開始新的人生。從小事做起，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人活在世上總會有開始、過程和結(jié)果，只有付出了才會有收獲，只有堅(jiān)持了，才會養(yǎng)成好的習(xí)慣，開始好的人生。朋友，請相信，請相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)。

查看：28585次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1428363.html

作者：初中初三學(xué)生（7）班 金明佁   時(shí)間：2020-12-29 16:29