文章摘要：四年級作文900字:怎么寫好一國兩制是否可行900字作文？一個穿梭機(jī)時代的產(chǎn)品—一國兩制，正在中國政府的大力倡導(dǎo)下，逐漸形成、實施。這“一國兩制”的構(gòu)思令許多西方政治家大為震驚，并且給予很高的評價。他們大都認(rèn)為這是創(chuàng)新而有遠(yuǎn)見的構(gòu)思。究競何謂“一國兩制”呢。以下是陳嘉瑤寫的《一國兩制是否可行》范文；

好一國兩制是否可行作文900字概況

• 作者：陳嘉瑤
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年12月27日 07時30分

小學(xué)四年級作文900字900字   陳嘉瑤   云浮市 小學(xué)四年級學(xué)生（3）班

一個穿梭機(jī)時代的產(chǎn)品—一國兩制，正在中國政府的大力倡導(dǎo)下，逐漸形成、實施。這“一國兩制”的構(gòu)思令許多西方政治家大為震驚，并且給予很高的評價。他們大都認(rèn)為這是創(chuàng)新而有遠(yuǎn)見的構(gòu)思。究競何謂“一國兩制”呢?很簡單，這就是說在一個統(tǒng)一、獨立的國家內(nèi)，施行兩種不同的社會制度。 不少人認(rèn)為:“一國兩制”是難以實踐的。因為從歷史上看，一個國家之內(nèi)實行兩種制度，在某種情況下就會有所抵觸，以致國民無所適從，造成社會混亂;更會導(dǎo)致兩制的支持者互相抨擊、斗爭，甚至?xí)饍?nèi)戰(zhàn)和國家分裂。在德國、在朝鮮，就是因一國有兩種不同制度而分裂的。

“前車可性.。但是，歷史的洪流是不斷地向前奔涌的。在二次大戰(zhàn)唇政局混亂和受大國影響的國家中，那樣所謂的一國兩制，無疑是很難促成國家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的，但今天的政治氣候同 40年代、50年代已經(jīng)大不相同，和平因素大于戰(zhàn)爭因素，人心思治，向往和平。提出“一國兩制”的又是一個政治穩(wěn)定的自主國—中華人民共和國。在這種情況下，“一國兩制”是完全可往的。中國10億人民(包括大陸、香港和臺灣)都有一個共同意愿，就是希望國家統(tǒng)一和繁榮昌盛。這個意愿從海峽兩岸高層人員的公開言論中，從海峽兩岸流行的歌曲中，都可以充分了解到。同是炎黃子孫，同是龍的傳人，誰也不愿意讓民族分裂、隔絕的狀態(tài)繼續(xù)下去，弄得兄弟、妻子離散了。在這種意愿下，相信以“一國兩制”的方法來真正和平統(tǒng)一中國，是有必然的可行性的。

另一方面，“一國兩制”的實施，是在一個主權(quán)國家內(nèi)，由中央人民政府管轄，而在不同地方實行不同的制度，這并不會造成政局的混亂，相反，海峽兩岸的人民不單能保持原有的生活方式和社會體制，而且還能透過彼此的衷誠合作，更有效地促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的繁榮。 今天，囚政府決定首光給予香港特別行政區(qū)的權(quán)力，允昨在1997年中國收回香港政權(quán)后，保持吞港的社會制度50 年不變，這是一國兩制”的付次推行。如果將來切實實行，對于臺灣回歸、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，就會起極大的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在，世界各國對中國提出的“一國兩制”也都抱以樂觀的態(tài)度，并期望中國在這方面有成就，給世界其他分裂的國家作一榜樣，促進(jìn)全世界的和平。 在中央堅定不移的決心、全國人民的擁護(hù)、世界各國的支持下，深信“一國兩制”必定能在中國貫徹實行，并且能取得重大的成就i

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 陳嘉瑤   時間：2023-12-27 07:30