文章摘要：語文老師作文900字:怎么寫好我的語文老師900字作文？關(guān)鍵字：語文老師瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢。她就是我們新學(xué)期是語文老師－方老師．方老師三十來歲左右，瘦瘦的，總是說著一口流利的普通話．方老師教我們大概有一個星期左右了，她的教學(xué)方法與其他老師不一樣．比如：我們那次學(xué)＂水調(diào)歌頭＂這首詩，她不只教我們詩的含義，而且還教了這首詩加上譜的歌，我們?nèi)喽汲煤荛_心，一會就被方老師引入了這首詩．方老師也很細(xì)心，我每次的作文只要錯一個字，或者哪一句不通順都會被方老師發(fā)現(xiàn)，天哪，我們班上82個同學(xué),假如方老師這麼批改得用多少的時間。以下是楊繼林寫的《我的語文老師》范文；

好我的語文老師作文900字概況

• 作者：楊繼林
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年09月18日 23時31分

關(guān)鍵字：語文老師

瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學(xué)期是語文老師－方老師．

方老師三十來歲左右，瘦瘦的，總是說著一口流利的普通話．

方老師教我們大概有一個星期左右了，她的教學(xué)方法與其他老師不一樣．比如：我們那次學(xué)＂水調(diào)歌頭＂這首詩，她不只教我們詩的含義，而且還教了這首詩加上譜的歌，我們?nèi)喽汲煤荛_心，一會就被方老師引入了這首詩．

方老師也很細(xì)心，我每次的作文只要錯一個字，或者哪一句不通順都會被方老師發(fā)現(xiàn)，天哪，我們班上82個同學(xué),假如方老師這麼批改得用多少的時間.有一次,我聽寫是時候有一個字少寫了一個鉤,假如是以前的老師肯定不會當(dāng)回事,可方老就發(fā)現(xiàn)了,并且叫我放學(xué)后默寫下來,這樣效果果然很好,從那以后,我寫沒一個字都認(rèn)認(rèn)真真,不僅我的字寫得好些了,而且錯誤率也少些了.

上每一堂課,方老師都要想方設(shè)法把我們引入課文,給我們講故事呀,唱歌呀,等等.方老師好從占下課時間,從不占副科老師的課.所以,我們大家都喜歡方老師,喜歡語文.

我為我有這樣一個語文老師而感到驕傲,大家說,我能不好好學(xué)習(xí)嗎?

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 楊繼林   時間：2024-9-18 23:31