文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好揮手之間900字作文？正值春末時(shí)期，這里經(jīng)常下雨，有時(shí)還伴隨著轟隆的雷聲，所以家到學(xué)校的路并不十分好走。又是一個(gè)早晨，迎接我的又是一個(gè)陰雨朦朧的天氣，我望著窗外，行人的雨傘，紅的藍(lán)的黃的紫的，就像一朵朵繽紛的花兒在迎風(fēng)綻放。以下是潘巧麗寫(xiě)的《揮手之間》范文；

好揮手之間作文900字概況

• 作者：潘巧麗
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年02月03日 13時(shí)33分

正值春末時(shí)期，這里經(jīng)常下雨，有時(shí)還伴隨著轟隆的雷聲，所以家到學(xué)校的路并不十分好走。又是一個(gè)早晨，迎接我的又是一個(gè)陰雨朦朧的天氣，我望著窗外，行人的雨傘，紅的藍(lán)的黃的紫的，就像一朵朵繽紛的花兒在迎風(fēng)綻放。我也準(zhǔn)備收拾書(shū)包，又要將滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

窗外的雨更大了，母親執(zhí)意要送我去學(xué)校，可還是被我給謝絕了，臉上便泛出了幾分擔(dān)心。幾分鐘后，她進(jìn)來(lái)整理床鋪，在我不經(jīng)意間，偷偷地從我書(shū)包里抽出一本作業(yè)，放在了枕頭下。雖然母親的動(dòng)作是那么的迅速，還是難逃我的火眼金晶，她要干什么呢？難道想害我交不成作業(yè)？我沒(méi)有對(duì)她質(zhì)問(wèn)，只是帶著一連串的疑問(wèn)收拾好書(shū)包走到了門(mén)口。我向她揮了揮手，她也滿(mǎn)面笑容地向我揮手，雖然看上去滿(mǎn)面笑容，卻可以從她的眼睛看出她還是有些擔(dān)心的，我邁著沉穩(wěn)的步伐，走向了學(xué)校。

步入了初三，我立刻被這緊張的學(xué)習(xí)氛圍所感染，每天就在家與學(xué)校間機(jī)械般地運(yùn)轉(zhuǎn)，每天早出晚歸，母親臉上多出的只是一些擔(dān)心和焦慮。

路上，我看見(jiàn)一個(gè)母親在給她的孩子提書(shū)包，母子倆有說(shuō)有笑，大步地向?qū)W校走去，我心想：“怎么沒(méi)有人給我提書(shū)包呢？”忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我的名字，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是母親，她在匆匆過(guò)往的人群中并不顯眼，她正微笑地向我揮手......

她向我走來(lái)，手中拿著一本作業(yè)，我正納悶，她開(kāi)口說(shuō)道：“你看你，怎么作業(yè)都忘帶了，真沒(méi)有收拾，下次注意啊！”頓時(shí)，心中一股無(wú)名之火涌上心頭，明明是母親偷偷藏作業(yè)，怎么能怪我，我剛準(zhǔn)備反駁，她又說(shuō)道：“既然已經(jīng)到這兒了，就送你去學(xué)校吧。”說(shuō)罷，便從我的肩上取下書(shū)包，小心翼翼地把作業(yè)放進(jìn)去，然后背上自己的雙肩。頃刻，心中的怒火被這淅淅瀝瀝的春雨給澆滅了。原來(lái)她這樣傾只是為了送我去學(xué)校呀。這個(gè)完美的“借口”雖然傻到可笑，卻體現(xiàn)出了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

到學(xué)校了，她向我揮揮手，我看見(jiàn)她那布滿(mǎn)皺褶的手，我仿佛又看出了什么。雨還在下著，我走進(jìn)教室，翻開(kāi)那本作業(yè)，里面夾著十元錢(qián)，我不禁愣住了，我明白了母親的用意，眼眶不知何時(shí)又流下了不爭(zhēng)氣的淚。揮手之間，我讀出了母親對(duì)我的愛(ài)。

悠揚(yáng)的開(kāi)考鈴飄蕩在校園上空，我懷揣母親的期盼和那份濃濃的愛(ài)走進(jìn)了考場(chǎng)，為了那份愛(ài)，我要好好努力，為了那個(gè)揮手，我一定要交出令人滿(mǎn)意的答卷。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（1）班 潘巧麗   時(shí)間：2024-2-3 13:33