文章摘要：四年級(jí)作文900字:怎么寫好夏天的晚上900字作文？知了終于停止了煩人的叫聲，夜幕悄悄地降臨了。這天晚豐，我們吃過晚飯后，奶奶身體弱早早就睡覺去了。爸爸白夫干了一天的農(nóng)活，現(xiàn)在正在燈下修理自行車。媽媽去到河邊洗衣服。這時(shí)，有幾個(gè)伙伴來約我去玩。但我一看到爸爸累得汗流俠背的樣子，就對(duì)那幾個(gè)伙伴說:“今天不玩了，明天再玩吧。以下是韓美娟寫的《夏天的晚上》范文；

好夏天的晚上作文900字概況

• 作者：韓美娟
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月26日 14時(shí)01分

小學(xué)四年級(jí)作文900字900字   韓美娟   定西市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班

知了終于停止了煩人的叫聲，夜幕悄悄地降臨了。 這天晚豐，我們吃過晚飯后，奶奶身體弱早早就睡覺去了。爸爸白夫干了一天的農(nóng)活，現(xiàn)在正在燈下修理自行車。媽媽去到河邊洗衣服。這時(shí)，有幾個(gè)伙伴來約我去玩。

但我一看到爸爸累得汗流俠背的樣子，就對(duì)那幾個(gè)伙伴說:“今天不玩了，明天再玩吧!”那幾個(gè)朋友聽了，只好悻悻地離去了。 他們走后，我就奔上樓去拿電扇，準(zhǔn)備給爸爸扇風(fēng)用。我跑上樓一看，哥哥已把電扇給奶奶用了。我只好下樓，拿了一把扇子，對(duì)著爸爸“吧嗒，吧嗒”地扇了起來。爸爸說:你媽勞累了一夭，去給你媽扇去吧。”于是，我向河邊奔去。在微弱的月光下，只見媽媽蹲在岸邊，正、在洗衣眼，還不時(shí)地拍打著腳上的蚊子。我不聲不響地對(duì)著媽媽扇了起來。媽媽笑瞇瞇地說:“去給你爸扇吧!”就這樣，我被推到這兒，又被推到那兒。啊1怎么辦呢!我想了想:給爸扇一會(huì)兒，給媽扇一會(huì)兒，不就很好嗎?于是，我一會(huì)給爸爸扇，一會(huì)兒又給媽媽扇。雖然爸爸和媽媽的地點(diǎn)相距不遠(yuǎn)，但往返三五次以后，我已累得氣喘吁吁了! 過了一段時(shí)間，爸爸自行車修好了，媽媽衣服也洗完了。

這時(shí)，哥哥也把白天曬過的谷子整理完了。當(dāng)我們·起乘涼時(shí)，媽媽一邊談起剛才的事仿，一邊笑。媽媽還說: “今年養(yǎng)頭大肥豬，賣了錢，就買一個(gè)大吊扇!”爸爸說， “我在工廠里好好工作，多攢些錢，咱家好安裝自來水，以后洗衣服就方便得多哩!” 一個(gè)歡樂的夜晚，就這樣過去了。

〔簡(jiǎn)評(píng)〕兩篇文章都是寫夏天晚上發(fā)生的事情，前一搞主要通過描寫“我”與小紅送小姑娘回家的經(jīng)過，來表現(xiàn) “我”與小紅那種助人為樂的高尚品德。第二篇通過描寫 “我”車侖流給父母扇風(fēng)解熱的經(jīng)過，表現(xiàn)了“我”對(duì)長(zhǎng)輩的真摯感情。兩文的思想性都較強(qiáng)，都有一定的教育意義，這是兩文的共同特.點(diǎn)。兩文的另一個(gè)共同特點(diǎn)是，都能在文幸的結(jié)尾寫出自己所受到的啟示和教育。兩文的不同之處是，第二篇比第一篇寫得更具體、更生動(dòng)。第一篇應(yīng)該把“我” 送小姑娘回字的經(jīng)過再寫得詳細(xì)些，如“我”覺得路怎桿難走，心里怎樣害怕等，因?yàn)檫@更能充分地表現(xiàn)“我”與小紅那種助人為樂的精神。第二篇對(duì)“我”怎樣輪流給父母扇風(fēng)的經(jīng)過寫得就比較詳細(xì)，這樣就有力地表現(xiàn)了“我”時(shí)父毋的關(guān)心和孝敬。總的看來，第二篇比第一篇寫得具體、生動(dòng)。

查看：6114次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1405448.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 韓美娟   時(shí)間：2024-11-26 14:01