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        手的力量 900字

        文章摘要:高考作文900字:怎么寫好手的力量900字作文?每個(gè)人都有手,手的力量是無窮的。從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信息,似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,一切的喜怒哀樂,都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開始,似乎注定是用來上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。以下是郭兆瞳寫的《手的力量》范文;

        好手的力量作文900字概況

        • 作者:郭兆瞳
        • 班級(jí):高中高考
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分17段敘寫
        • 更新:2025年06月14日 19時(shí)12分

        每個(gè)人都有手,手的力量是無窮的。

        從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信

        息,似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,一切的喜怒哀樂,都在隨著這只手而改變,這只手,從出生

        的那一刻開始,似乎注定是用來上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考

        職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

        人們似乎忘記了,這只手還能完成比發(fā)展智能更為重要的多的事情,生活在這樣的一個(gè)社會(huì)中,這只手,不但可以改寫自己,還可以融洽

        家庭,更可以幫助他人,可以贏得自尊、自信、自強(qiáng),更可以實(shí)現(xiàn)感恩、可以承擔(dān)責(zé)任、可以成就他人、可以幫助一切需要幫助的人,因?yàn)橛?/p>

        了這只手,生活不再是枯燥和單調(diào),人與人之間不再是對(duì)立和沖動(dòng),每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會(huì)做貢獻(xiàn),每個(gè)人都能通過這

        舉手抒寫個(gè)人最大的價(jià)值,因?yàn)橛辛诉@只手,人和動(dòng)物有了區(qū)別,人和自然有了和諧,人與人有了溫情,社會(huì)也就有了公平和正義,伸出來,

        這只手傳遞的就是溫暖,捧起來,就是人生幸福

        人們似乎更忘了,這只手還有面對(duì)困難、挫折失敗時(shí)的抗打擊能力自我鼓勵(lì)能力,這只手,所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單

        調(diào)乏味生活,這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要,這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了,我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事,可能

        除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律,而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人。失敗并不可怕,關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成

        功的先機(jī),失去成功的先機(jī)最為可怕,一只手,常常是放錯(cuò)了地方,抬起這只自己的手,朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展,這只手帶來的不就是簡(jiǎn)單的

        標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果,更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手,這只手能充分發(fā)揮它的潛能,從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值,這就是一只攤開是

        放飛的想象,張開是創(chuàng)造的力量之手,有了這只手,一切都是新的。

        利用好你的手,因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhongguo/" title="中國(guó)作文">中國(guó)需要每個(gè)國(guó)民的手,一只手的力量雖有限,但是全民族每個(gè)人的雙手卻承載著民族復(fù)興的使命。

        查看:85369   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1385258.html

        作者:高中高考學(xué)生(1)班 郭兆瞳   時(shí)間:2025-6-14 19:12

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