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        讀《生命的詩篇》 900字

        文章摘要:七年級(jí)議論文作文:怎么寫好讀《生命的詩篇》900字作文?讀《生命的詩篇》在平坦的綠茵場上,一位金發(fā)碧眼的少年向人們微笑著。但令人驚愕的是,他用雙臂撐著地面——他沒有腿。這就是記實(shí)小說《生命的詩篇》的封面。第一次看到這殷紅的封面時(shí),我真的不敢相信自己的雙眼。我用微微顫抖的手翻開扉頁,一行小字映入眼簾——不依賴別人才是真正的自由。以下是徐慶華寫的《讀《生命的詩篇》》范文;

        好讀《生命的詩篇》作文900字概況

        • 作者:徐慶華
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 19時(shí)34分

        初中七年級(jí)議論文作文900字   徐慶華   吉林市 初中七年級(jí)學(xué)生(4)班

        讀《生命的詩篇》在平坦的綠茵場上,一位金發(fā)碧眼的少年向人們微笑著。但令人驚愕的是,他用雙臂撐著地面——他沒有腿!這就是記實(shí)小說《生命的詩篇》的封面。第一次看到這殷紅的封面時(shí),我真的不敢相信自己的雙眼。

        我用微微顫抖的手翻開扉頁,一行小字映入眼簾——不依賴別人才是真正的自由!書頁一張張地翻過去,我低頭看著,完全被書中的情節(jié)吸引住了。文中主人公肯尼是我的同齡人,一位14歲的美國少年。他的出生是不幸的,兩次手術(shù)后,剛滿一歲的小肯尼便失去了腹部以下的身體,成了“半個(gè)人”。但小肯尼勇敢地活了下來,他以手代腿,和正常小孩一起玩耍嬉鬧。

        小鎮(zhèn)上從沒有人輕視他,大家都很愛小肯尼,這個(gè)小生命在人間快活地生存了下來。我陷入沉思,肯尼矮小的身影在我眼前晃動(dòng),他一步步,兩只手很艱難地交替前行。那身影越來越高大,矗立在天宇間。不知何時(shí),兩滴眼淚在我眼眶內(nèi)滾動(dòng)。

        透過眼簾,我又隱約看到了扉頁上那行小字——“不依賴別人才是真正的自由!”他是那樣的清晰。是的,肯尼從不依賴別人而生存,從不把自己當(dāng)成殘疾人,從不自命特殊,也從不自暴自棄。他熱情活潑,追求生活,他是人生道路上的強(qiáng)者!他活下來了,帶著自信微笑活下來了!想到這里,我的心被一股巨大的力量震撼了,仿佛我就生活在肯尼身邊,我就是肯尼!慢慢地,我從書頁中抬起頭來,心中的激情仍在蕩漾,我的腦海中出現(xiàn)了許多問號(hào):除了肯尼自身的毅力,還有生命力量能使他堅(jiān)強(qiáng)地活下來?我們許多四肢健全、頭腦發(fā)達(dá)的健康人為什么竟會(huì)常常厭世輕生……答案就在我們身邊??夏崮軌蚧钕聛硎且?yàn)樗钤谟押玫氖澜缰校?a href="http://hnjxzp.com/zt/fumu/" title="父母作文">父母、姐姐、朋友老師們都很愛肯尼,為肯尼創(chuàng)造了一個(gè)美好的天地,讓他自由自在地縱情馳騁

        再進(jìn)入情節(jié)中嘻嘻品位,從肯尼這個(gè)14歲青年的身上,我仿佛看到了一種精神。我們偉大的中華民族,如果人人都奮發(fā)進(jìn)取,我們的國家也將會(huì)騰飛于世界前列!我相信中國人民是偉大的。我們不是能把“東亞病夫”的帽子拋進(jìn)太平洋嗎?那我們也可以從海水中提取力量,吸取精華。這種力量就是東方巨龍的脊梁,就是華夏兒女五千年來開拓生活的足跡!《生命的詩篇》教給了我很多很多——這世界應(yīng)該充滿愛!即使在嚴(yán)冬季節(jié),只要有一顆熾熱的心,就一定能融化冰凍,驅(qū)走嚴(yán)寒。

        這就代表一個(gè)民族崇高的精神。再次捧起書,封面上的肯尼,不,千千萬萬的肯尼在向我微笑。

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        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(4)班 徐慶華   時(shí)間:2025-6-17 19:34

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