文章摘要：七年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好那些墻900字作文？那些無(wú)形墻在不經(jīng)意間成了我們之間的隔閡。讓我們不再以心交流，隔閡頗深。“這個(gè)是我的，你快還給我，快點(diǎn)。”“這個(gè)是我的，才不給你喃。”“這個(gè)明明就是我的，還說(shuō)是你的，快還來(lái)，快。”看著這架勢(shì)，早已是人仰馬翻，天翻地覆，馬上就要掄起大斧，帶著沖鋒槍?zhuān)_(kāi)戰(zhàn)了。以下是鄧學(xué)軍寫(xiě)的《那些墻》范文；

好那些墻作文900字概況

• 作者：鄧學(xué)軍
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月17日 23時(shí)01分

那些無(wú)形墻在不經(jīng)意間成了我們之間的隔閡......讓我們不再以心交流，隔閡頗深。

“這個(gè)是我的，你快還給我，快點(diǎn)！”

“這個(gè)是我的，才不給你喃！”

“這個(gè)明明就是我的，還說(shuō)是你的，快還來(lái)，快......”

看著這架勢(shì)，早已是人仰馬翻，天翻地覆，馬上就要掄起大斧，帶著沖鋒槍?zhuān)_(kāi)戰(zhàn)了！烽火已經(jīng)燃起了，擂鼓進(jìn)軍的號(hào)角吹響了！睜大眼，看仔細(xì)，誰(shuí)會(huì)占上鋒呢？這時(shí)，就連一貫?zāi)苎陨妻q的辯論家也無(wú)法推倒那堵無(wú)意間建立于兩人之間的“墻”?？?，笑，打，鬧......不管怎樣那堵“墻”似看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，紋絲不動(dòng)。這好好的兩姐妹如今怎變成這副模樣？教室里如荒漠一般死寂。一本《明朝那些事》靜靜地?cái)[放在圖書(shū)角。霎時(shí)，兩雙眼睛同時(shí)盯住了它。片刻，兩雙手同時(shí)抓住了它，死死地，緊緊地......書(shū)在兩人之間來(lái)來(lái)回回，左左右右地移動(dòng)著......

老師——一個(gè)神圣的稱(chēng)呼。他不可侵犯，他不可戲謔，他不可欺瞞......在與老師的相處中，我們那天真好動(dòng)的性格只得收斂，腦袋中務(wù)必時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，分分秒秒都不能松懈。他們的喜怒哀樂(lè)成了那烽火：老師嘴角微微一抬，我們便可收起那惡心的嘴臉，換成我們?cè)镜哪?；老師的眉頭輕輕地皺起，沒(méi)錯(cuò)！要刮風(fēng)打雷了，大雨接著就來(lái)！對(duì)！嚴(yán)肅認(rèn)真！老師若若無(wú)表情，那么就做好本分吧！久而久之，老師已開(kāi)辟江山，成為一室之君，而我們則是他們的臣子，隨時(shí)都可能性命不保，要了我們的項(xiàng)上人頭。漸漸地，我們之間疏遠(yuǎn)了，越來(lái)越遠(yuǎn)。等到我們互相想親近時(shí)，那堵墻又擋住了，也沒(méi)了勇氣去推倒。只能眼巴巴地幻想著給你們起個(gè)親昵的昵稱(chēng)，侃天之南，地之北。

在家庭中，嚴(yán)父慈母都凌駕于我們之上，他們說(shuō)走東，我們不敢看西，更別說(shuō)走西了。與他們?cè)谝黄鹫勗?huà)，每一個(gè)字，每一句話(huà)都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的斟酌，才敢慢吞吞地說(shuō)出口，甚至巴不得馬上能夠結(jié)束這次對(duì)話(huà)。我們有被那堵墻擋住了。我們不再那么親密無(wú)間，不再無(wú)話(huà)不說(shuō)......疏遠(yuǎn)了。

那些墻，你何時(shí)才能倒下呢？

一句“對(duì)不起”，一次平等交流，一次心與心的邁進(jìn)......那些墻就會(huì)悄然消失，不用去費(fèi)力氣去推倒。我和我的朋友和好了，與老師像好朋友一樣親密無(wú)間，與父母也會(huì)用心去貼心。

其實(shí)，很簡(jiǎn)單。試試吧，去推倒它！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧學(xué)軍   時(shí)間：2024-11-17 23:01