文章摘要：九年級寫人作文:怎么寫好留點(diǎn)交情給自己900字作文？“干嘛要告訴她，這是我們倆的秘密”。自從這次吵架后，我就沒有和軒軒來往過了。其實(shí)我和軒軒是一對形影不離的朋友，在我遭遇挫折時(shí)，是她在一旁鼓勵(lì)我，讓我從困境中走出來。在我傷心時(shí)，是她在我跟前一直守護(hù)著我，然而，在我快樂時(shí)，也是她陪我分享這快樂時(shí)光。以下是鄧舒芳寫的《留點(diǎn)交情給自己》范文；

好留點(diǎn)交情給自己作文900字概況

• 作者：鄧舒芳
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月17日 18時(shí)15分

初中九年級寫人作文900字   鄧舒芳   廣安市 初中九年級學(xué)生（6）班

“干嘛要告訴她，這是我們倆的秘密”。自從這次吵架后，我就沒有和軒軒來往過了。

其實(shí)我和軒軒是一對形影不離的朋友，在我遭遇挫折時(shí)，是她在一旁鼓勵(lì)我，讓我從困境中走出來；在我傷心時(shí)，是她在我跟前一直守護(hù)著我，然而，在我快樂時(shí)，也是她陪我分享這快樂時(shí)光。在別人看來，我和軒軒是無話不說的，但在那次吵架后，我和軒軒就沒有正眼的看過對方，從那以后我就和她就已經(jīng)一刀兩斷了。在學(xué)校里我和軒軒無論在什么班會(huì)活動(dòng)上都互不相讓，我心里想：“有她就沒我，有我就沒她”。原來的時(shí)候，軒軒是我學(xué)習(xí)小組的組長，而現(xiàn)在我卻堅(jiān)持讓老師給我換組。全班同學(xué)對我們倆的行為都感到十分詫異。然而連班主任都覺得奇怪，隨之又把我叫進(jìn)了辦公室，班主任仔細(xì)的問了一番，我不肯講出來。但班主任好像知道了什么似的，又繼續(xù)問，我也只好一五一十的全說了出來。班主任聽了以后，對我講了很多關(guān)于友情這方面的話題，我聽的很仔細(xì)。

在這天晚上，我快睡覺時(shí)，我在想難道我和軒軒的友誼真的就這么不堪一擊嗎？我不聽的想，“軒軒，對我所做的也不是為了我好嗎？”這也就是老師所講的：“善意的謊言嗎？”第二天，我到了學(xué)校又急急忙忙地去問了班主任，班主任說：“你懂了，這就如你所說的一樣，你要懂得什么才是真正的友誼？你們現(xiàn)在政治學(xué)科，不也正在講友誼這一單元嗎？”對呀，軒軒會(huì)用善意的謊言，證明她才是真正的了解我，她才知道我什么時(shí)候需要友情，什么時(shí)候需要安慰或不需要安慰。但我還是有些苦惱，她為什么要這樣騙我，她真的是為了我好嗎？

為此我感到很煩悶，不知道自己該如何是好，我就隨手拿了一本書看，這是政治書嘛，我翻到了“友誼是什么”這一課程,書上寫了許多有關(guān)于友誼的故事。但最讓我值得觀看的是“伯牙絕弦”，這故事講了一對好友，他們心有靈犀，伯牙彈琴，鐘子期能聽出對方所彈的內(nèi)容，但鐘子期死后，伯牙就把琴摔壞了。從此，再也不彈了。這就是友情的力量。看完后，我就跑了出去，到了軒軒家我沒來得及進(jìn)去，我就看到了軒軒走了出來，我倆不約而同的走到對方面前，這是我們就像“伯牙”和“鐘子期”一樣，都感覺到了對方此刻的心情，我倆都沒說話，就這樣手牽著手在余暉下，說說笑笑的消失在了小巷里。

友情是要用心培育的，擁有了友情等于擁有了一大筆人生財(cái)富，所以我們要交好友，留點(diǎn)交情給自己，才能讓自己的人生更絢爛。

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作者：初中九年級學(xué)生（6）班 鄧舒芳   時(shí)間：2025-6-17 18:15