文章摘要：痕跡作文900字:怎么寫好那些痕跡900字作文？人，總是在成長，總是在改變。大多數(shù)的記憶化作粒粒塵埃，隨風(fēng)而逝。一小部分記憶像是支離破碎的玩偶，布縷條條，易分難合。而還有一小部分，就好像是打在樹上的陽光，只留給地面一小片的斑駁。很多時候，當朋友和你談起一些往事時，你總會有過迷茫，那些陌生的內(nèi)容在腦海中怎么也翻找不起，但是看著朋友亮晶晶的眸子，我卻又不忍心打斷了，只好愣頭愣腦地點頭微笑。以下是盧唯文寫的《那些痕跡》范文；

好那些痕跡作文900字概況

• 作者：盧唯文
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年08月17日 07時41分

人，總是在成長，總是在改變。大多數(shù)的記憶化作粒粒塵埃，隨風(fēng)而逝。一小部分記憶像是支離破碎的玩偶，布縷條條，易分難合。而還有一小部分，就好像是打在樹上的陽光，只留給地面一小片的斑駁。

很多時候，當朋友和你談起一些往事時，你總會有過迷茫，那些陌生的內(nèi)容在腦海中怎么也翻找不起，但是看著朋友亮晶晶的眸子，我卻又不忍心打斷了，只好愣頭愣腦地點頭微笑。我想，因為你的一次用心傾聽，也許你會成為這個朋友中永不會抹去的痕跡。

不是所有的痕跡都是美好的。我試圖抹掉這些不好的記憶，卻渾然不知它已在我心中根深蒂固。

那年，身材纖細的我在父母鼓勵的眼神和同學(xué)們驚訝的表情下參加了校運動會的田徑四百米。表面上我是滿不在乎的，就我這種體格，比不贏別人是應(yīng)該的。雖然我是不愛表現(xiàn)自己的，但我是真的很想跑第一，為了是向同學(xué)們證明，我沒有他們想像的那么嬌弱。起跑線上，我的心如最密集的鼓點，血液在身體中翻騰，就好像巖漿即將從火山口噴涌出來。槍聲響了，我的每一個細胞都蘇醒了，盡管全身都在劇烈地顫抖，我還是拼了命地向前沖著。

耳朵漸漸聽不清楚同學(xué)們的吶喊，只看得見我的前方是令人眩暈的跑道。嗓子干得發(fā)緊，每一次呼吸都扯得生疼。最后一個拐角處，我的速度慢了下來，我想沖刺，但只感覺力氣已被全部榨干，我像一條缺水的魚，貪婪地吸著微薄的空氣。我不知道我當時怎么有這么大的爆發(fā)力，只是后來我哭了，全是委屈的淚水，我是第一名，但只是那一組的第一名，與其它組時間相差懸殊。所以到最后，連個名次也沒有……

我試圖忘記那一次的運動會，忘記同學(xué)似無惡意的嘲笑，忘記老師似無所謂的表情，卻發(fā)現(xiàn)它如一個繭，讓我一次次觸到它的堅硬。

我可以坦誠地說，從那以后，我再也沒有勇氣，參加一些比賽性質(zhì)的東西。我感覺那次的比賽讓我成了一個笑柄，連我自己也覺得可悲，原來就算努力也沒有用……

我以為我會消沉下去，直到我的父親，那個威嚴的男人，他似責(zé)備，似激勵地說我沒出息。說，如果你連你自己都戰(zhàn)勝不了的話，那就別去奢望戰(zhàn)勝別人！他的活深深刻在了我的心底，每一次想要退縮，拿出來讀讀，便會使我拋掉那些阻礙我的不好念北京大學(xué) ，繼續(xù)前進！

那些微薄的痕跡，不會像一杯熱水那樣漸漸冷卻，使我淡忘。它如去層中透出的點點星光，雖然涉小，卻又璀璨……

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 盧唯文   時間：2020-8-17 07:41