文章摘要：初二作文900字:怎么寫好知足900字作文？我不知道生命何時(shí)終止，事實(shí)上，它就像我手中的風(fēng)箏，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我執(zhí)著風(fēng)箏線的一端，不斷地放長手中的細(xì)線，不知哪一天，箏線斷，生命終止。這樣想著，生命其實(shí)不過如此。但要得到這只生命的風(fēng)箏，實(shí)屬不易，所以，我們須讓這生命之河壯闊，讓這生命之花絢爛。以下是葉芳琴寫的《知足》范文；

好知足作文900字概況

• 作者：葉芳琴
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月04日 19時(shí)36分

初中初二作文900字900字   葉芳琴   商丘市 初中初二學(xué)生（7）班

我不知道生命何時(shí)終止，事實(shí)上，它就像我手中的風(fēng)箏，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我執(zhí)著風(fēng)箏線的一端，不斷地放長手中的細(xì)線，不知哪一天，箏線斷，生命終止。

這樣想著，生命其實(shí)不過如此。但要得到這只生命的風(fēng)箏，實(shí)屬不易，所以，我們須讓這生命之河壯闊，讓這生命之花絢爛。我們要快樂，我們要知足。

“花凋了呢，愛它的翠葉田田；葉殘了呢，聽打在上面的雨聲?！鄙械钠鹌鸱啵覀儜?yīng)該保有一雙智慧的眼睛，盡量去感受、去體悟生命的美好，去珍惜生命中的幸福。央視曾做過一個(gè)很著名的調(diào)查：“你幸福嗎？”是啊，你幸福嗎？其實(shí)，幸福抑或不幸福，這是種感覺，無關(guān)你身處的環(huán)境，只關(guān)乎你此時(shí)的心境。斂開嘴角，笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它，伸手可及，只要你，知足，便長樂。

經(jīng)歷過風(fēng)雨的人生，會(huì)更真實(shí)。經(jīng)歷過風(fēng)雨，但屹立不倒的人，會(huì)讓人感動(dòng)。溫室里長大的花朵，美則美矣，但它無法承受風(fēng)雨的洗禮。你瞧，那懸崖上綻放的花朵，讓人心顫，那蓬勃的生命力，讓人感動(dòng)。其實(shí)，很早很早以前，當(dāng)它還是一粒種子的時(shí)候，它是有選擇的，但它選擇了生，選擇堅(jiān)強(qiáng)地活著，盡管這選擇艱難無比，盡管它知道這意味著前路充滿了波折。之所以能做出這樣的選擇，是因?yàn)樗乐灰猩?，只要能活著，就是一種幸福；只要擁有生命，就有綻放的可能。

生活是一面鏡子，你對它笑，他就能對你笑；你對它哭，它也會(huì)對你哭。知足常樂，是智者的選擇，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhizu/" title="知足作文">知足，所以始終保持著一分平和；因?yàn)橹悖约词骨奥菲D險(xiǎn)，也始終會(huì)保持一分泰然。當(dāng)愛迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)失敗了一千多次后，他仍然心中平靜，只是微笑著說“我只是了解到一千多種不適合做燈絲的材料罷了。”當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，他嘶吼著：“我要厄住命運(yùn)的咽喉，”于是乎，一部傳世經(jīng)典《命運(yùn)交響曲》誕生。當(dāng)面對強(qiáng)大的日本侵略者肆意踐踏我們偉大的祖國時(shí)，盡管國勢積弱，同胞們?nèi)詽M懷希望，舉起武器，贏得了抗戰(zhàn)的勝利。是的，只要有生命，就要戰(zhàn)斗。知足，并不意味著不思進(jìn)取，常樂，意味著要用積極的心去迎接生命中的挑戰(zhàn)。

我們要做一朵傲放的菊花，暴風(fēng)雨中，依舊張牙舞爪，依舊傲然挺立。只要有生命，就要奮斗；只要有希望，就要釋放正能量。因?yàn)?，知足常樂，不要想著不切?shí)際的東西，把握住你手上的，讓積極的星星之火，以燎原之勢蔓延你的心田，然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命如此美好，朋友，愿你知足常樂。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 葉芳琴   時(shí)間：2022-11-4 19:36