文章摘要：初二作文900字:怎么寫好那一抹微笑900字作文？讀他的文章，就像邂逅了一股清泉，潺潺的，慢慢的，如此細(xì)膩，不認(rèn)識(shí)他的人一定不會(huì)想到這是男生寫的文章，曾經(jīng)，我也一樣。而一學(xué)期過后，再讀他的文章時(shí)，眼前便浮現(xiàn)了他那陽光而又有點(diǎn)憨憨的微笑。他的笑，不是那種捧著肚子笑得死去活來，也不是呆呆地把嘴咧開形成半月形嘴角，那一抹微笑也正如他一樣，淡淡的。以下是趙焯文寫的《那一抹微笑》范文；

好那一抹微笑作文900字概況

• 作者：趙焯文
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 17時(shí)53分

初中初二作文900字900字   趙焯文   泉州市 初中初二學(xué)生（5）班

讀他的文章，就像邂逅了一股清泉，潺潺的，慢慢的，如此細(xì)膩，不認(rèn)識(shí)他的人一定不會(huì)想到這是男生寫的文章，曾經(jīng)，我也一樣。而一學(xué)期過后，再讀他的文章時(shí)，眼前便浮現(xiàn)了他那陽光而又有點(diǎn)憨憨的微笑。

他的笑，不是那種捧著肚子笑得死去活來，也不是呆呆地把嘴咧開形成半月形嘴角，那一抹微笑也正如他一樣，淡淡的... 那一抹微笑可能是老師念他作文時(shí)的害羞，也可能是對(duì)同學(xué)一個(gè)會(huì)心的示意，但也有可能，出現(xiàn)在美術(shù)寫生課上......

那個(gè)下午，我剛被老師批評(píng)，淚水還未干的我卻聽見美術(shù)老師宣布：“這節(jié)課我們去尋找春天！”找春天？春天在哪里??？我只覺得周圍都是寒風(fēng)冰雪！沮喪的我只好找了個(gè)安靜的地方去寫生所謂的“春天”。想必同學(xué)們都已知道我被批評(píng)的事了，對(duì)我投來奇怪的眼神，要不就是一個(gè)勁地問我發(fā)生了什么事？我只好對(duì)他們笑笑，這時(shí)，他走了過來，靜靜的，戴著眼鏡的他在下午微微陽光的映襯下，使我看得有些模糊，不過，那件熒黃色的運(yùn)動(dòng)衫仍舊耀眼。在我的視線中，他靜靜走來，挨著我坐下，我本以為他會(huì)像那些同學(xué)一樣，于是條件反射般地向他敷衍地笑笑。

可......可他并沒有那樣啊，他垂著頭，注視著紙面，手中握的鉛筆和紙張接觸發(fā)出“沙沙”的響聲，然后又抬頭望望風(fēng)景，此時(shí)，才發(fā)覺我的目光，可，這只是一瞬間，他又立刻把目光轉(zhuǎn)向了紙面，或許是太靦腆了吧，我也只好認(rèn)真地劃自己的畫，“你覺得我......是不是很討人厭??？”他很認(rèn)真的注視著我，像一個(gè)等待評(píng)價(jià)的小孩，待我反應(yīng)過來，他沖我笑了笑，笑？原來“沒有表情”的他也會(huì)笑，這一抹笑，淺淺的，卻又在說些什么？但不容質(zhì)疑的是，這是在安慰我，我卻發(fā)現(xiàn)，我們都如此“可憐”，都是為別人而活著的，而他那一抹陽光下的微笑，卻又在向我訴說：在這一路風(fēng)景中，有各種各樣的風(fēng)景，有的風(fēng)景是美的，有的卻讓你失望，但你仍需微笑著觀望......

我忘不了那一抹微笑，它留下的是什么呢？或許是......但我相信的，是有了這一抹微笑，那股清會(huì)流得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)......有了這微笑，我們會(huì)學(xué)會(huì)觀望這一路風(fēng)景。

這就是他，一個(gè)給我留下一抹微笑的他，至于他是誰，只在心里默念就好。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 趙焯文   時(shí)間：2025-6-16 17:53