文章摘要：初一作文900字:怎么寫好給圖書編碼900字作文？我們班級的圖書角有一些混亂，所以昨天夏老師讓我們回去帶些貼編碼的粘紙，好給那些書編編碼。到了今天的數(shù)學(xué)課上，我們把圖書分好了類，剛準(zhǔn)備要貼，可是萬萬沒有想到，除了唐建民原來帶了，其他人全都沒有帶貼編碼的粘紙，夏老師很生氣，說：“這節(jié)課主要是實踐，實踐了作業(yè)才會做，既然我叫你們帶的東西都沒人帶，那我這課就不用上了，看你們怎么做作業(yè)。以下是唐英梅寫的《給圖書編碼》范文；

好給圖書編碼作文900字概況

• 作者：唐英梅
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月20日 08時17分

我們班級的圖書角有一些混亂，所以昨天夏老師讓我們回去帶些貼編碼的粘紙，好給那些書編編碼。

到了今天的數(shù)學(xué)課上，我們把圖書分好了類，剛準(zhǔn)備要貼，可是萬萬沒有想到，除了唐建民原來帶了，其他人全都沒有帶貼編碼的粘紙，夏老師很生氣，說：“這節(jié)課主要是實踐，實踐了作業(yè)才會做，既然我叫你們帶的東西都沒人帶，那我這課就不用上了，看你們怎么做作業(yè)!”我也覺得，我們做得確實太過分了，都以為別人會帶來，不用自己買，總覺得別人沒買，給別人用太吃虧了;我們都太自私，集體的榮譽感不強，沒有人肯愿意為班級服務(wù)，沒有人愿意為班級做出奉獻(xiàn)。這40分鐘，我們都十分自責(zé)，每個人都在默默地反思著，要是老天能有后悔的要，我一定會多吃幾粒。我看著后面的圖書，覺得它們好象都在不停地哭泣著......

下節(jié)課我們?nèi)ゾ毩?xí)踢毽子，可是我們幾個女生卻沒有心思了，一下課就直奔小店買貼編碼的粘紙，然后利用玩的時間，到教室里開始忙碌起來，我們都想補回這一課，補回我們的過錯。首先，把后面的圖書分好類，接下來分配任務(wù)，我和俞詩源是負(fù)責(zé)為故事類的圖書粘好編碼，我們都干得十分起勁，做完這些，我們連忙把書放回到了圖書角，又用白紙寫好分類的名稱：科普類、科幻類、故事類、語文類、動漫類，粘在每個總類的上面，做完這些，我們才松了一口氣，正巧，下課的鈴聲響起來了，我們的任務(wù)終于順利地完成了，望著擺得整整齊齊得圖書，它們仿佛破涕而笑，在對我們說：“謝謝你們，謝謝你們讓我找到了自己的家!”這時，夏老師走進(jìn)教室，叫我們?nèi)w的男生向我們說謝謝，但我覺得，這是我們應(yīng)該做的，是我們有錯在先，我們只不過是彌補了錯誤，夏老師還說，她會永遠(yuǎn)記住這件事情的，我相信，我也會永遠(yuǎn)得記住!

通過這件事情以后，讓我明白了一個道理，做人不要太自私了，不要總是為自己的利益而著想，對自己沒有利益的事拒之不理，如果世界上的人都這樣，那么世界上就是一個冷漠的世界，不會有熱情和真情的存在。我們應(yīng)該多多為別人著想，為自己的班級著想，多為班級做出貢獻(xiàn)!這樣，我們的世界就會充滿和諧、友誼、真摯的愛，這樣，我們的家園才會更加更加的美麗和諧，世界才會更加心連心!

我們要憑一己之力多做貢獻(xiàn)，不要太自私，多為集體著想，一切會變得更加的美好!

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 唐英梅   時間：2023-7-20 08:17