文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好受傷后的復(fù)原900字作文？伴著夏日的蟬鳴，空氣中還殘留著幾絲燥熱，我的心也仿佛這蟬鳴一般，變得越發(fā)雜亂無章。我拖著長長的背影，走在一條不知是通往光明還是黑暗的道路上，我找不到自己，找不到前行的方向。自認為有些音樂天賦的我，自從踏上了學(xué)習(xí)聲樂的道路后，總是一帆風(fēng)順。以下是鄧欽寫的《受傷后的復(fù)原》范文；

好受傷后的復(fù)原作文900字概況

• 作者：鄧欽
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時13分

伴著夏日的蟬鳴，空氣中還殘留著幾絲燥熱，我的心也仿佛這蟬鳴一般，變得越發(fā)雜亂無章。我拖著長長的背影，走在一條不知是通往光明還是黑暗的道路上，我找不到自己，找不到前行的方向。

自認為有些音樂天賦的我，自從踏上了學(xué)習(xí)聲樂的道路后，總是一帆風(fēng)順。老師夸我悟性高，專家說我是用心在唱，我自己也有些“孤芳自賞”起來。每年我都會參加聲樂的等級考試，而且屢考屢勝，這讓我不免生出幾分驕傲。上個月，我報考聲樂八級，雖然要加試樂理知識，但我絲毫沒有在意。進入考場，我才發(fā)現(xiàn)考試內(nèi)容非常陌生，讓我丈二和尚摸不到頭腦。不久，我被告知由于樂理知識考試不及格，聲樂八級考試沒通過。這消息真如晴天霹靂，讓我第一次嘗到了失敗的滋味，使我從“孤芳自賞”的夢境中驚醒……

我開始思考自己失敗的原因。我知道，這次失敗對于一向一帆風(fēng)順的我來說，既是壞事，又是好事；既是我成功道路上的絆腳石，又是我通向成功的墊腳石。因為這能讓我從盲目自大中清醒過來，能讓我既仰望天空，又腳踏實地。于是，我重新拿起了樂理書，準(zhǔn)備下一次考試。我堅信，經(jīng)過這次失敗，自己一定能重整旗鼓。

可是命運往往喜歡作弄人，老天跟我開了個不大不小的玩笑——我再次敗走麥城。這一次我一蹶不振，茫然走在凄冷的大街上，抬頭仰望灰蒙蒙的天空，想控制自己的淚水，讓它能夠倒流回眼眶里。我想到了放棄。這時我的腦海里閃現(xiàn)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”等名句，想到三起三落的鄧小平等名人，我突然發(fā)現(xiàn)自己剛才的想法是如此的卑微，于是我再次揚起了前行的風(fēng)帆。

我一遍遍地收拾自己的心情，一遍遍地對自己說：“命運掌握在自己手中”。我暗暗下決心，這次只許成功，不許失敗！我撕下了驕傲的外殼，不恥下問，幾乎把所有的空閑時間都用在樂理知識的學(xué)習(xí)上，認真吃透每個知識點，并努力尋找各個知識點之間的邏輯關(guān)系，力求形成知識體系。終于，蒼天不負有心人，在第三次樂理知識考試中，我發(fā)揮出色，并順利拿到了全國聲樂考試八級證書。

這次不尋常的經(jīng)歷讓我明白，生活中有不斷的“受傷”，也有不斷的“復(fù)原”，我們的生活正是因為有這樣的“受傷”和“復(fù)原”才變得越來越美好。這次“受傷”后“復(fù)原”的經(jīng)歷讓我找回了自己，找到了前行的方向。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 鄧欽   時間：2023-2-2 00:13