文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好讀時的感悟900字作文？讀著《師恩難忘》，有一件小事浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我的爺爺沒有來接我，我便同門房打了個招呼，就回到教室寫今天的數(shù)學家庭作業(yè)，當我在寫補充習題時，里面有一題我不太會。跑到辦公室往里一看，只見老師正在收拾東西準備回家呢。以下是趙文軒寫的《讀時的感悟》范文；

好讀時的感悟作文900字概況

• 作者：趙文軒
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月18日 10時48分

小學六年級作文900字900字   趙文軒   海北州 小學六年級學生（2）班

讀著《師恩難忘》，有一件小事浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我的爺爺沒有來接我，我便同門房打了個招呼，就回到教室寫今天的數(shù)學家庭作業(yè)，當我在寫補充習題時，里面有一題我不太會。跑到辦公室往里一看，只見老師正在收拾東西準備回家呢！要知道她的肚子里還有一個可愛的小寶寶呢！想到這里，我實在不忍心打擾她，剛到嗓子眼的話又咽了下去，我轉(zhuǎn)過身，輕輕地向教室走去……然而，老師的目光是那樣的犀利，她看見了我，緊接著老師喊出了我的名字，那一聲清脆而又熟悉的叫喊傳到我耳邊。

我停住了腳步，回頭一看，老師正站在辦公室的門口向我招手呢！我不好意思地走道老師面前?！笆裁词卵?？這么急？”老師撫摸著我的頭問道。我抓著后腦勺，吞吞吐吐地說：“我，我我……”半天也沒說出個所以然來?！暗降资裁词卵?？”老師把眼鏡往上推了推問。

我只好說：“我有一道題不太會，想來請教您一下，可是……”老師聽了二話沒說，拿起我的作業(yè)本就帶著我走進辦公室。她拉來了一把椅子，讓我坐在她身邊。她耐心的講解，可我卻沒心思聽，因為我生怕耽誤了老師休息的時間，要知道老師現(xiàn)在非常需要休息呀！心里覺得過意不去。老師看著我似懂非懂的樣子。

老師笑著說：“別急，別急，慢慢來。”在老師的再三指點下，我終于做出來了。這件事讓我記憶猶新，這不禁使我感慨：在每一個成功者走過的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了為你鋪路的石子，讓你踏著他們區(qū)開辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎他們的心靈。

或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平；為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請你徹夜長思吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過別人的呵護，為你微小的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙眼睛，不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，千萬別傷了老師的心。把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作嘴里吐出最后一口絲線的春蠶，都不過分。

這世上倘沒了老師，人類將永遠陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門自己吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比老師更神圣。這就是我的感悟，希望大家都看看《恩師難忘》。

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作者：小學六年級學生（2）班 趙文軒   時間：2022-11-18 10:48