文章摘要：風(fēng)作文900字:怎么寫好文具盒里的風(fēng)波900字作文？小雪有個(gè)印有小花貓的雙層文具盒，里面住著陽光帥氣的鉛筆哥哥，文靜的修正帶姐姐，還有調(diào)皮可愛的尺子弟弟和成天被小雪逼著減肥的橡皮妹妹。每天小雪關(guān)燈入睡時(shí)，文具盒里就開始吵鬧起來，因?yàn)槲木呒易逡恢睘檎l來當(dāng)文具盒家長(zhǎng)這個(gè)話題爭(zhēng)論不休，都說自己對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，應(yīng)該當(dāng)家長(zhǎng)。以下是吳志紅寫的《文具盒里的風(fēng)波》范文；

好文具盒里的風(fēng)波作文900字概況

• 作者：吳志紅
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年03月18日 22時(shí)31分

小雪有個(gè)印有小花貓的雙層文具盒，里面住著陽光帥氣的鉛筆哥哥，文靜的修正帶姐姐，還有調(diào)皮可愛的尺子弟弟和成天被小雪逼著減肥的橡皮妹妹。

每天小雪關(guān)燈入睡時(shí)，文具盒里就開始吵鬧起來，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/wenju/" title="文具作文">文具家族一直為誰來當(dāng)文具盒家長(zhǎng)這個(gè)話題爭(zhēng)論不休，都說自己對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，應(yīng)該當(dāng)家長(zhǎng)。

就這樣，日子一天天過去了，爭(zhēng)吵還在繼續(xù)。

一次偶然的機(jī)會(huì)讓鉛筆知道小雪就要考試了，于是它和伙伴們商量，誰如果能幫小主人考一百分，誰就當(dāng)家長(zhǎng)。大家都非常贊同鉛筆的想法，各自想各自的辦法，如何幫小主人考一百分。終于到期末考試了，小雪的心怦怦直跳?？紙?chǎng)上，，只見小雪看了看題，從文具盒里取出鉛筆，鉛筆得意極了，神氣地對(duì)同伴說：“你們沒希望了，我肯定能幫小主人拿一百分。”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，小雪發(fā)現(xiàn)有道題做錯(cuò)了，想改正，但是鉛筆沒有這個(gè)功能，沒辦法改正，只好對(duì)小雪說：“對(duì)不起，我沒有這個(gè)功能，請(qǐng)找橡皮幫忙吧！”

小雪打開文具盒，文具們屏住呼吸，期待著。小雪拿出頑皮的橡皮，橡皮很想幫主人，于是用力地在試卷上滾動(dòng)。"哎呀!"橡皮的小臉一小子紅了。原來試卷擦出了個(gè)小洞?！霸趺崔k？”小雪嚇壞了。這時(shí)，修正帶姐姐勇敢地站起來，對(duì)小雪說：“不要怕，我能補(bǔ)好小洞！”

補(bǔ)好之后，小雪又看到一個(gè)題目：請(qǐng)用尺子連線。小雪需要調(diào)皮的尺子弟弟幫忙。尺子驕傲地挺直了腰板，說：“看來關(guān)鍵時(shí)刻還是要我出馬！”

小雪說：“尺子啊，不要太驕傲了！沒有鉛筆幫忙，你怎么可能畫出直線呢？”

小雪考完考試，把文具們放回文具盒?？梢坏郊?，文具們又為誰當(dāng)家長(zhǎng)開始爭(zhēng)吵起來。

鉛筆得意地說：“我的功勞最大，沒有我，小主人怎么寫呢？”

“哼！你經(jīng)常寫錯(cuò)別字，還不是我?guī)湍愀恼　毕鹌ち⒓刺鰜碚f。

“光說別人，你闖的禍還不是我?guī)湍?！”修正?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiejie/" title="姐姐作文">姐姐插嘴道。

文具盒公公說：“別吵了，還不知道主人的成績(jī)?nèi)绾文?？?/p>

幾天后，小雪激動(dòng)地對(duì)文具們說：“我考了一百分！"文具盒里又吵翻了天。

小雪打開文具盒說：“大家的功勞都很大。如果沒有鉛筆幫我寫字，錯(cuò)了沒有橡皮幫擦干凈，擦出了洞沒有修正帶幫我補(bǔ)，遇到連線題沒有尺子，我能考一百分嗎？”

文具們聽了都紅了臉。從此以后，文具們?cè)僖膊惶岙?dāng)家長(zhǎng)的事，一心一意地幫助小雪學(xué)習(xí)。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 吳志紅   時(shí)間：2023-3-18 22:31