文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好生命的河流900字作文？愛，生命的河流。當(dāng)一顆顆純凈的心靈匯聚在一起的時(shí)候，陽(yáng)光從云端播下，讓溫暖在人們的心中蕩漾，人們微笑著把心中的金色灑向圣潔的雪山，于是，春天降臨了，冰雪融化了，涓涓細(xì)流承載著充滿愛意的生命，從這里邁開輕快的步伐，跳躍著涌向前方。以下是袁思怡寫的《生命的河流》范文；

好生命的河流作文900字概況

• 作者：袁思怡
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年03月11日 20時(shí)39分

愛，生命的河流。

當(dāng)一顆顆純凈的心靈匯聚在一起的時(shí)候，陽(yáng)光從云端播下，讓溫暖在人們的心中蕩漾，人們微笑著把心中的金色灑向圣潔的雪山，于是，春天降臨了，冰雪融化了，涓涓細(xì)流承載著充滿愛意的生命，從這里邁開輕快的步伐，跳躍著涌向前方。

河流在大草原中穿行。兩旁齊整的青草緊緊抱住砂石，草叢間零星的花朵為河流繡上五彩的花邊，綠油油的水草在河底招搖，替河流編織出一個(gè)又一個(gè)彩虹似的夢(mèng)。愛，在這里放緩了腳步，銘記下這平和而雋永的風(fēng)景。微風(fēng)拂過(guò)，泛起的層層漣漪，分明映出了母親慈愛的笑容和父親那嚴(yán)厲卻不失關(guān)懷的目光。風(fēng)低低地吟唱，那是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐，是父親在無(wú)數(shù)次責(zé)備后一聲欣慰的長(zhǎng)嘆——孩子長(zhǎng)大了！

長(zhǎng)大了，便不再安于那溫馨的小搖籃，攜一份牽掛，帶幾份祝福，卻仍是頭也不回的奔騰而去。風(fēng)平浪靜的日子少了，但越是艱驗(yàn)，愛的浪花就越發(fā)絢麗。

河流在山谷中迅疾的奔騰著，閃電從頭頂劃過(guò)，雷聲在耳際轟鳴，黑色的云層滿滿的擠占了整片天空，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的瀉下來(lái)了，砸入河流之中，再與之融為一體。雨水催動(dòng)河流以更快的速度前行。愛，顯示了博大的胸懷，默默的包容一切，我在風(fēng)雨的洗禮中成長(zhǎng)壯大。

風(fēng)呼嘯著過(guò)去，一陣緊似一陣，那“冰冷生硬”的話語(yǔ)中似乎蘊(yùn)藏著不盡的關(guān)懷。我頓悟出“狂風(fēng)驟雨是另一種愛，只是接納它，接納這來(lái)自社會(huì)大家庭的各種愛，生命的河流才會(huì)閃現(xiàn)別樣的光彩?！?/p>

籠罩在這層光彩之中，我忽然懂得了老師諄諄教導(dǎo)背后的良苦用心，我忽然明白了朋友對(duì)我缺點(diǎn)毫不留情的斥責(zé)，其實(shí)是一劑苦口的良藥，我忽然領(lǐng)悟了愛的真諦不僅僅在于酣暢的接受，更在于誠(chéng)懇而執(zhí)著的付出……

父親的話語(yǔ)仿佛從未離開我的腦海，——長(zhǎng)大了！是呀，長(zhǎng)大了?？?！我生命的河流已抵達(dá)了入?？?，我將領(lǐng)略大海更深沉偉大的愛！

[評(píng)點(diǎn)]這是一篇優(yōu)美的散文，令人擊節(jié)之處在于；意蘊(yùn)豐富。愛是生命的河流，在這條河流中，既有平和雋永的風(fēng)景，又有狂風(fēng)驟雨的洗禮，愛的真諦既在于酣暢的享受，又在于誠(chéng)懇執(zhí)著的付出。筆法新穎。通篇運(yùn)用象征的手法，將愛象征為生命的河流，將平和雋永的風(fēng)景象征為母愛的慈愛，父愛嚴(yán)肅而又不失關(guān)切的愛意，將狂風(fēng)驟雨的象征為老師的良苦用心朋友毫不留情的斥責(zé)，化抽象為形象，化無(wú)形為可感，令人回味無(wú)窮。文采斐然。本文融記敘描述議論抒情為一爐，語(yǔ)言清新，自然，飽滿，富有表現(xiàn)力，顯示了作者較強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言的能力。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 袁思怡   時(shí)間：2023-3-11 20:39