文章摘要：初二作文900字:怎么寫好憂傷還是快樂900字作文？請(qǐng)?jiān)彯?dāng)初我不懂，憂傷還是快樂，直到失去后的多年后，才感覺，悵然若失。不懂你，為何把同學(xué)錄早早發(fā)下。不懂你，為何消失得如此徹底。那年，當(dāng)你走后多年后，才感覺到，失去一個(gè)朋友無(wú)法挽回，于是尋找，卻，再也找不到。以下是周偉娜寫的《憂傷還是快樂》范文；

好憂傷還是快樂作文900字概況

• 作者：周偉娜
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 05時(shí)46分

請(qǐng)?jiān)彯?dāng)初我不懂，憂傷還是快樂，直到失去后的多年后，才感覺，悵然若失。

不懂你，為何把同學(xué)錄早早發(fā)下；不懂你，為何消失得如此徹底。那年，當(dāng)你走后多年后，才感覺到，失去一個(gè)朋友無(wú)法挽回，于是尋找，卻，再也找不到。

只是一個(gè)同學(xué)嗎？翻翻相冊(cè)，好多已叫不上名字，曾經(jīng)，我們在一起，學(xué)習(xí)，游戲。你幫我抄語(yǔ)文，我?guī)湍闼?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，無(wú)法見面。

只是無(wú)法見面嗎？曾經(jīng)我也見你們?cè)谛ｉT口，可是我們已經(jīng)陌生得如同陌生人了，那些曾經(jīng)親切的同學(xué)，你可曾記得，我們，一起長(zhǎng)大的約定，可曾記得語(yǔ)文老師的牢騷，數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，可曾記得一起值日的情景？而，現(xiàn)在，我們已經(jīng)陌路了，我們的生活不再相交，只能越來(lái)越遠(yuǎn)，也安慰自己，一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢，卻發(fā)現(xiàn)，我們的相遇，是，隔著一條馬路的相遇，只能看著彼此的遭遇，卻無(wú)法涉足彼此的生命，只能默默祝福，你們平安。

曾記得小學(xué)一個(gè)美麗的女孩，曾經(jīng)教我什么叫男生女生之間最真摯的友情，曾在每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉牌子，曾受各科老師的表?yè)P(yáng)，卻在三年級(jí)轉(zhuǎn)走了，無(wú)聲無(wú)息，然后我到了高中，向同學(xué)打聽這個(gè)女孩的消息，卻得知，曾經(jīng)的美麗已經(jīng)凋零，她，不再優(yōu)秀，成為青春期叛逆性格的犧牲品，而我，只能寫篇日記，紀(jì)念那曾經(jīng)美麗的少女。

我想，太美的理想因?yàn)樘贻p，我們漸漸長(zhǎng)大，壯志雄心卻漸漸消磨。不會(huì)再為一個(gè)老師的批評(píng)而玩命學(xué)習(xí)，不會(huì)再因一個(gè)贊賞而廢寢忘食，成熟，總讓我們失去了些什么。

曾寫過(guò)這樣一個(gè)句子“下雨了，我撐傘陪你，為什么會(huì)撐傘？那是，可敬又可悲的成熟?！痹詾闋窟^(guò)手就算約定，卻只能悲哀地承認(rèn)，那時(shí)太年輕。高一語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)，大的悲劇，是，無(wú)論你怎么努力改變，卻最終無(wú)法改變的宿命如期到來(lái)，是真正有價(jià)值的東西一定要?dú)纭Ｎ蚁胝f(shuō)，我們的童年歲月不正是這樣的悲劇嗎，離開時(shí)還毫不在意，等孩童的劣性過(guò)去才知道，曾經(jīng)那些美麗的東西，不能再擁有，懊悔，過(guò)去沒有珍惜。

喜歡聽校園民謠，回頭看，才發(fā)現(xiàn)我們失去了那么多，想起《那些花兒》，他們都老了吧，他們都去哪了？為什么看到楓葉凋零，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間過(guò)了那么久；為什么看到臉上的稚氣不再，才知道韶華易逝；為什么等曲終人散，才知道，我們沒有珍惜彼此？

憂傷還是快樂，一起聽這首歌，像過(guò)往的歲月，流來(lái)的一條河，看看倒影，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 周偉娜   時(shí)間：2025-6-17 05:46