文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好互幫互助900字作文？這篇文完全是對我一個好朋友的紀念………………………………………………今天，也就是7月6日，我和許多不認識的學生一起來到了上海水族館。這次的活動是“關愛女孩”，它使我想起了許多。我今年是一個5年級的學生，明年要升6年級了，我們5（3）班的同學也要離別。以下是趙鵬琰寫的《互幫互助》范文；

好互幫互助作文900字概況

• 作者：趙鵬琰
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月19日 01時59分

這篇文完全是對我一個好朋友的紀念

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今天，也就是7月6日，我和許多不認識的學生一起來到了上海水族館。這次的活動是“關愛女孩”，它使我想起了許多。

我今年是一個5年級的學生，明年要升6年級了，我們5（3）班的同學也要離別。這次活動的“關愛”兩字使我想起了一個同學，她是我的好朋友，我們的認識也是奇妙的。

剛剛?cè)雽W的我們很懵懂，也很迷糊。我很內(nèi)向，不愛說話，所以沒有什么朋友，最多就是陪她上個廁所。直到有一天，我沒帶考試專用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬囑咐：一定要帶考試專用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了！我真是一個迷糊蟲！我只能靠運氣了，看看同學有沒有多帶的。我問了一圈，要么沒多的，要么借掉了。我其實心里明白，他們不是借掉了，而是我們關系不好，怕我弄丟，才說借掉的?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoshang/" title="高尚作文">高尚雯，那個，你是要借考試專用鉛筆嗎？”正當我絕望的時候，這個聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見到一絲光亮，見到了出口，見到了土地。聽得出來，她有些害羞。“對啊，你有多余的嗎？”我抬起頭，看了她一眼，充滿希望地問。“給你！”她打開鉛筆盒，拿出一支考試專用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說：“謝謝！”?！安挥弥x，反正我們是同學！”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時候信心滿滿，因為這筆是她給我的。

考完試后，我將這筆還給她。我問了一句：“你叫什么？我們可以做朋友嗎？”“可以，我叫周予藍！”她笑著并給我了回答。

從那以后，我們倆開始說話，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友！

當然，她也會遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會盡力。我們倆一個數(shù)學好，一個語文好，英語也不差，我們倆經(jīng)常一起討論學習上的問題。

正是她——周予藍陪我一起經(jīng)歷了5年的風風雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開心的事情，有難過的時候，有辛酸的勞動，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開始的，我們會讓友誼的花朵永遠開放！

我經(jīng)過這5年的風風雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會繼續(xù)努力的！

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作者：小學六年級學生（6）班 趙鵬琰   時間：2025-6-19 01:59