文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《感恩老師》讀后感900字？今年暑假里，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)中介紹了 60 個(gè)感恩老師的小故事， 每一個(gè)故事都包含了一段段深厚的感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛(ài)而嚴(yán)厲。這本書(shū)叫《感恩老師》。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。以下是魏谷育寫(xiě)的《《感恩老師》讀后感》范文；

好《感恩老師》讀后感900字概況

• 作者：魏谷育
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 18時(shí)24分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文900字   魏谷育   白沙縣 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

今年暑假里，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)中介紹了 60 個(gè)感恩老師的小故事， 每一個(gè)故事都包含了一段段深厚的感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛(ài)而嚴(yán)厲。這本書(shū)叫《感恩老師》。

最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚铮睦蠋煂?duì)她說(shuō)的話就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)： “ 我希望你是我的小女兒! ” 最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓 . 從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長(zhǎng)為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來(lái)上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長(zhǎng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。 ......

這么多老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的老師。

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次上語(yǔ)文課，全班同學(xué)都聚精會(huì)神的聽(tīng)陳老師繪聲繪色的講課。突然，我的肚子一陣一陣的疼痛起來(lái)，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來(lái)越疼了，我不得不舉手告訴老師。“可能是餓了吧。”陳老師一邊溫和地對(duì)我說(shuō)，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會(huì)好些。”我不好意思地接過(guò)蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我。“以后你們誰(shuí)肚子餓了，我都可以給他吃。”陳老師微笑著對(duì)大家說(shuō)。奇怪，吃了這個(gè)蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來(lái)，這是一只愛(ài)心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陳老師那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，還有許許多多這樣的好老 師， 像教過(guò)我的胡老師，王老師就是這樣，我感到胡老師通情達(dá)理，教學(xué)有方，每次期末考試后，老師都會(huì)給我們發(fā)東西，作為鼓勵(lì)，胡老師教學(xué)有方，每篇課文都在課本上批注地滿滿的直到同學(xué)們明白這一課的主要內(nèi)容才肯罷休。王老師嚴(yán)厲，但也教學(xué)有方，每次上數(shù)學(xué)課，專門(mén)提問(wèn)差學(xué)生，不會(huì)站著，弄的那些學(xué)生不會(huì)也不行，因此我期末考了個(gè)年級(jí)前十名。我知道老師對(duì)我不免有一些偏愛(ài)，但我真心感謝他們。

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 這是對(duì)老師真實(shí)的寫(xiě)照， 讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖 和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)。

許多人都不會(huì)想到要感恩自己的老師，難道老師的付出就不值得你們來(lái)感恩?

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 魏谷育   時(shí)間：2020-12-29 18:24