文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好朋友900字作文？“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開好朋友，沒(méi)有感傷。我能夠劃船不用槳，我能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷。”每當(dāng)我聽到這首歌，我都會(huì)不由自主地跟著一起唱。這首歌給我留下了很深的印象。以下是潘淑琰寫的《朋友》范文；

好朋友作文900字概況

• 作者：潘淑琰
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月18日 07時(shí)29分

“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開好朋友，沒(méi)有感傷。我能夠劃船不用槳，我能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷......”每當(dāng)我聽到這首歌，我都會(huì)不由自主地跟著一起唱。這首歌給我留下了很深的印象。

對(duì)啊，世界上誰(shuí)能離開朋友呢？沒(méi)有人能離開朋友。朋友是人生道路上的明燈，朋友是人生黑暗中的燈光，朋友是人生朋友？什么是朋友？在小學(xué)時(shí)，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，我手撐著頭，坐在位子上想這個(gè)問(wèn)題?？墒抢洳环篮竽X勺被人猛拍了一下，我用手捂著后腦勺，怒視著剛剛的偷襲者。

偷襲者嬉皮笑臉地說(shuō)：“母老虎在發(fā)呆！洋子超搞笑！”結(jié)果周圍笑聲一片。我頭上頓時(shí)青筋暴突，那人一看不妙了，趕緊溜，看是最后還是讓我抓住了，被我狠批一頓后，頂這個(gè)苦瓜臉坐回了座位。我習(xí)慣性的吧手骨頭捏的“咔咔”響，到底什么才算朋友？就算是同班同學(xué)，我也沒(méi)覺得他們是我的朋友，我也沒(méi)覺得他們把我當(dāng)朋友了。這樣的事經(jīng)常發(fā)生，知道我遇到了她。

她是五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的，她轉(zhuǎn)來(lái)了有一段時(shí)間，可是還是沒(méi)有多少同學(xué)愿意和她玩耍聊天。一節(jié)下課，我趴在桌上睡覺，她拍拍我的手臂，說(shuō)：“你好，我們......能不能做個(gè)朋友？”她說(shuō)得有點(diǎn)結(jié)巴，顯然是有點(diǎn)緊張?！澳銈冋f(shuō)，她會(huì)不會(huì)因?yàn)榇驍_母老虎睡覺而被打一頓？”周圍的人在竊竊私語(yǔ)。結(jié)果聽得她開始流冷汗了，我看看她，“嗯”了一聲，就接著睡。

我也不知道是答應(yīng)她了，還是在敷衍她。那次之后，她以下課就來(lái)找我，我一開始也是對(duì)她愛理不理的，但后來(lái)不知道為什么，我有時(shí)也會(huì)主動(dòng)去找她，到了最后，我們基本上是一有空就粘在一起。我們不僅學(xué)習(xí)上互相幫助，而且平時(shí)不論誰(shuí)有困難，對(duì)方都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。久而久之，我們就經(jīng)常去對(duì)方家里寫作業(yè)，聊天，玩耍。

多數(shù)是我去她家，因?yàn)樗矣袖撉伲液芟矚g彈鋼琴，但是媽媽不讓我去學(xué)，所以我會(huì)經(jīng)常去她家彈鋼琴。自從我認(rèn)識(shí)她之后，我漸漸對(duì)“朋友”這個(gè)詞有點(diǎn)概念了；和她認(rèn)識(shí)久了，我知道了“朋友”是什么；和她認(rèn)識(shí)久了，我知道了“朋友”的重要?！罢l(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開好朋友，沒(méi)有感傷。我能夠劃船不用槳，我能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷......”再一次聆聽這首歌，心中又泛起了一層漣漪。

朋友，是誰(shuí)都離不開的。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 潘淑琰   時(shí)間：2024-12-18 07:29