文章摘要：高二作文900字:怎么寫好二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)匯總900字作文？第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)（山腰的水池）流過(guò)（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過(guò)（山谷）――山下（3）仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。以下是鐘香瓊寫的《二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)匯總》范文；

好二年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)匯總作文900字概況

• 作者：鐘香瓊
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年06月15日 04時(shí)41分

第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）

（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)（山腰的水池）流過(guò)（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過(guò)（山谷）――

山下（3）仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水

。泉水說(shuō)：“

喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。

”2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁?ldquo;我”要說(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。二、背誦、背寫：

1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“

向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼3、背寫37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語(yǔ)：（1）花要葉扶，人要人幫。

（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。（2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。（5）助人為快樂之本。

（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。三、聽寫：雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要四、比較組詞：議（議論）唐（唐詩(shī)）站（車站）慌（慌張）勾（勾畫）抓（抓?。?kù)（水庫(kù)）義（含義）塘（池塘）占（占領(lǐng)）荒（荒島）鉤（鉤子）爪（雞爪）褲（褲子）符（符號(hào)）分（分別）令（口令）北（北京）結(jié)（結(jié)果）股（股票）脆（清脆）付（付錢）芬（芬芳）鈴（門鈴）背（背包）潔（潔白）沒（沒有）翠（翠綠）需（需要）迷（迷人）鋒（鋒利）滴（雨滴）灑（灑水）寧（寧?kù)o）瓦（瓦房）須（必須）謎（謎語(yǔ)）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）濘（泥濘）互（互相）然（然后）塔（寶塔）肚（肚子）撲（撲滅）拖（拖地）摸（摸黑）利（勝利）燃（燃燒）搭（搭車）杜（杜鵑）樸（樸實(shí)）托（托運(yùn)）模（模樣）力（力氣）嬌（嬌氣）末（期末）方（方向）夏（夏天）該（應(yīng)該）京（北京）瓣（花瓣）轎（轎車）未（未來(lái)）芳（芬芳）復(fù)（復(fù)習(xí)）刻（刻苦）景（景色）辮（辮子）于（由于）落（落葉）曾（曾經(jīng)）蜜（蜜蜂）恩（恩人）風(fēng)（大風(fēng)）宮（故宮）余（其余）洛（洛陽(yáng)）蹭（磨蹭）密（親密）思（思念）鳳（鳳凰）官（官府）

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 鐘香瓊   時(shí)間：2023-6-15 04:41