文章摘要：九年級作文900字:怎么寫好橘子紅了900字作文？爺爺酷愛盆景，這株橘樹就是他栽的。扭曲的枝條是修理所致，只為了增加觀賞性。橘子在它的枝條上只掛了兩個月，便被秋風掃落了。小橘樹連個橘子也結(jié)不了，甚是可憐。爺爺曾對我說過，這棵橘樹與我同齡。十多個春秋，橘樹不斷地由小盆移入大盆。以下是魏惠玲寫的《橘子紅了》范文；

好橘子紅了作文900字概況

• 作者：魏惠玲
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時04分

爺爺酷愛盆景，這株橘樹就是他栽的。

扭曲的枝條是修理所致，只為了增加觀賞性。橘子在它的枝條上只掛了兩個月，便被秋風掃落了。小橘樹連個橘子也結(jié)不了，甚是可憐。

爺爺曾對我說過，這棵橘樹與我同齡。十多個春秋，橘樹不斷地由小盆移入大盆。每次移栽，它都會枯萎一段時間，不過經(jīng)過爺爺?shù)木恼樟希廊粫婊钕聛?。如此幾次，橘樹的主干從拇指粗長到了手腕粗，可根依然在盆中，于是枝條不見發(fā)粗，枝葉也不見茂盛。我每日放學(xué)回家便要看看橘樹，日日期盼著有朝一日能吃到橘樹上的橘子，然而每每看到那些干癟的落果，失望之余，傷心之情便涌上心頭。

每年入夏，爺爺便剪去那些枝條。到了第二年春天，橘樹會再長出一些新枝來。十多個年頭過去了，橘樹似乎不見長高，而我的個子卻長得已能俯視樹冠。我看到它的枝條由中心向四周散開，卻怎么也得不到舒展，很替它難過。

我多次和爺爺講，想把橘樹移到地里，可爺爺怎么也不同意。最后，爺爺終究是擰不過我，便答應(yīng)了。為了嘗到這棵橘樹結(jié)的果子，我狠心把爺爺心愛的盆景盆打碎，把橘樹連著土一起埋進我挖好的坑里。剛開始，我還擔心這棵橘樹能不能存活，可它卻堅強地活了下來。

秋天到了，我來到院子里，看到橘樹上掛著兩三個青色的小橘子。我忍不住為這些橘子擔起心來。果然，沒幾天它們又被秋風吹落。我非常難過，有些心灰意冷。

一年過去了，又是豐收的季節(jié)。再次去看那棵橘樹，樹上居然掛了不少橘子，黃色的橘皮里透著紅色，我小心翼翼地摘下一個，剝開，掰一瓣放進嘴里，酸酸的，甜甜的。我高興極了，因為我終于實現(xiàn)了我的夢想，終于嘗到了這棵橘樹的果實。

橘子紅了，橘樹歷經(jīng)磨難，飽嘗風雨，終于結(jié)果了；它執(zhí)著、堅強，對生命充滿熱愛?？粗?，心頭涌起一股莫名的感動，是它激勵我越過生命中一個又一個挫折。

什么時候，我生命中的橘子會紅呢?

這是一篇詠物作文，作者緊緊圍繞小橘樹的成長，寫它幾度春秋如何“歷經(jīng)磨難，飽嘗風雨”，最終修成正果。同時又是一篇勵志作文，以小橘樹的成長譬喻自己的成長，前文已有伏筆“爺爺曾對我說過，這棵橘樹與我同齡”，后文更直接點明，“是它激勵我越過生命中一個又一個挫折”“

什么時候，我生命中的橘子會紅呢”。最后兩段，恰當?shù)淖h論抒情，不僅升華了文章意旨，而且呼應(yīng)了話題的意涵，對于話題作文的寫作，這是必不可少的點扣筆墨。

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作者：初中九年級學(xué)生（3）班 魏惠玲   時間：2021-1-19 22:04