文章摘要：教師作文900字:怎么寫好高考作文江蘇卷《憂與愛》教師試寫900字作文？為什么我的眼中常含有淚水，因為我對這土地愛得深沉。艾青的這句詩從高中的時候讀到，就常常打動我的心。詩人的淚水是晶瑩的，詩人的愛是深沉的，即使歷經世事滄桑，仍沒有斷求對美的渴望，對善的向往，仍然留下了如此飽含大愛的詩句。以下是宋熙寫的《高考作文江蘇卷《憂與愛》教師試寫》范文；

好高考作文江蘇卷《憂與愛》教師試寫作文900字概況

• 作者：宋熙
• 班級：初中初三
• 字數：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年05月08日 14時38分

為什么我的眼中常含有淚水，因為我對這土地愛得深沉。艾青的這句詩從高中的時候讀到，就常常打動我的心。詩人的淚水是晶瑩的，詩人的愛是深沉的，即使歷經世事滄桑，仍沒有斷求對美的渴望，對善的向往，仍然留下了如此飽含大愛的詩句。大愛深沉，深沉的讓人忘記了愛的一部分美好，而看到了更多的責任，憂思和苦悶。

為愛的人牽腸掛肚、心驚膽戰(zhàn)，徒添多少白發(fā)！為熱愛的事業(yè)盡職盡責、鞠躬盡瘁，心中幾多憂慮？憂慮中看到了愛的影子，而因為愛又產生了各種憂思。這似乎是一個辯證的話題，所以無論我們討論到什么程度，得到了怎樣消極的結論，無不說明了我們對生活的熱愛，對世界的希望。

脫離了童話的世界里，憂慮與愛本是一條根系上的枝與葉、花與果。

慈母手中線，游子身上衣。念叨了幾百年的慈母吟中的場景或許已經不現(xiàn)實，但是慈母們的愛總是最無私最真誠的。除了孩童時期的寵溺，慈母們從什么時候開始就收起了天使的面龐？慈母們又是從什么時候開始整日愁眉不展，鉆研于各種輔導機構？而當孩子們終于長大成人，需要翱翔天外時，慈母們又是怎樣的含淚微笑？父母的至親愛也許是最無私的，當孩子們知道總有一天父母們要先走一步，又或者孩子們有了自己的孩子，或許才會知道至親之愛是怎樣幻化成一縷縷憂思伴隨著我們從呱呱墜地到頂天立地。而成長起來的孩子們也會不斷的反哺至親之愛。子欲養(yǎng)而親不待就教導子女們要及時的孝敬父母。

至親之愛讓人唏噓無私的奉獻，然而一個獨立的人需要獨立的人格，飽含著對生命的希望和承諾是對生活之愛最好的注腳。

不可否認的，我們的生活充滿了苦難，每一個人都在生命的各個時期里進行著自己的斗爭。生活就是斗爭，或者說掙扎。因為興奮快樂時少，煩惱苦悶時多。極少的一部分人在生活的斗爭中敗給了自己，對生活之愛走到了盡頭，于是自我了斷的悲劇時時上演。我在想如果每個人都能知道生活原本就是一場苦難，也許接受起這個世界來我們會更加坦然，熱愛起這個世界來會更加理智。愛這個世界，愛這個生活并不難，只有常常在憂慮之中才能看到真切的生活，體會到深沉的生活之愛。

生活之愛讓人感慨，我們的心靈也時不時的需要沉淀。

憂與愛，一個不常見的漢字組合，今天又帶給了多少人唏噓和感慨？

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作者：初中初三學生（5）班 宋熙   時間：2022-5-8 14:38