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        50元去哪了 900字

        文章摘要:初二作文900字:怎么寫好50元去哪了900字作文?總評(píng):作者通過文字把買冰棍這樣一件看似很平常的事情活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者的面前,睜過程描寫有層次,生動(dòng)形象,語(yǔ)言熟練,敘事清晰。值得一提的是,作者將擬人等修辭手法融入情景描寫中,遣詞造句精當(dāng),單刀直入情景與人物內(nèi)心,把心情的起伏、情緒的轉(zhuǎn)變化為行為與情節(jié)的推進(jìn),顯得更為真實(shí)貼切。以下是羅嘉玉寫的《50元去哪了》范文;

        好50元去哪了作文900字概況

        • 作者:羅嘉玉
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 16時(shí)47分

        初中初二作文900字900字   羅嘉玉   松原市 初中初二學(xué)生(3)班

        總評(píng):作者通過文字把買冰棍這樣一件看似很平常的事情活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者的面前,睜過程描寫有層次,生動(dòng)形象,語(yǔ)言熟練,敘事清晰。值得一提的是,作者將擬人等修辭手法融入情景描寫中,遣詞造句精當(dāng),單刀直入情景與人物內(nèi)心,把心情的起伏、情緒的轉(zhuǎn)變化為行為與情節(jié)的推進(jìn),顯得更為真實(shí)貼切。結(jié)尾回扣文題,達(dá)到自然流露心境的效果。指導(dǎo)老師:陳墨琳

        “熱死了,真是熱死了!”我一邊擦著額頭上的汗珠,一邊憤憤地抱怨著。太陽(yáng)像個(gè)大火球一般掛在天邊,肆無(wú)忌憚地發(fā)射著灼熱光線。我的腦門每過一分鐘就會(huì)生產(chǎn)出十幾顆汗珠。它們調(diào)皮地在我的臉上滑滑梯,一會(huì)兒到嘴里做做客,一會(huì)兒去眼睛里歇歇腳,攪得“天下大亂”。終于,冰棍店的招牌出現(xiàn)在了我的眼前,我仿佛看到?jīng)鏊煽诘谋髟谙蛭艺惺?。我舔了舔干裂的嘴唇,不禁加快?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaobu/" title="腳步作文">腳步。

        踏進(jìn)冰棍店,一股清涼的氣息撲面而來(lái),我興奮地開始了冰棍大采購(gòu)。左挑挑、右選選,這邊拿個(gè)冰工廠,那邊取個(gè)可愛多。不一會(huì)兒,我便提著滿籃的戰(zhàn)利品來(lái)到了收銀臺(tái)。阿姨熟練地包裝、找錢。我的眼睛一直緊緊地盯著她的手,她將一張50元和幾張雜亂的零錢找給了我。我接過錢,奔向了門外等我的爸爸

        我將錢遞給爸爸,隨口說(shuō)道:“花了38.5。”說(shuō)罷,便沉浸在了自己的冰棍世界里。爸爸隨手點(diǎn)了點(diǎn)錢,眉頭突然皺了起來(lái),眼睛瞪得大大的,用懷疑的口吻問道:“怎么少了50元?”我的心刷地一下涼了,手僵在了冰棍袋里,頭猛地抬了起來(lái)。沒等爸爸發(fā)話,我一個(gè)箭步竄了回去,開始在這不到10米的邊道上尋找。臺(tái)階上、磚縫里、就連平時(shí)無(wú)人問津的角落也被我翻了個(gè)遍,一無(wú)所有。我發(fā)動(dòng)起兩個(gè)雷達(dá),一寸一寸地尋找,可出現(xiàn)在眼前的只有一個(gè)蘋果核和兩個(gè)煙頭。我的心怦怦地跳著,幾顆豆大的汗珠從額頭上滑落下來(lái),落入我冰涼的手心里。

        最終,我無(wú)可奈何地蹭上了臺(tái)階,用比蚊子還小的聲音問道:“阿姨,你看到找我的50元錢了嗎?”阿姨的臉瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,不耐煩地吼道:“不是給你了嗎?別在這沒事找事!”我愣在原地足足有3秒鐘,最后只好帶著一絲不甘,走出了店門。臨走時(shí),還不斷地用雷達(dá)四處搜索著。

        回到家里,吃著可口的冰棍,我卻怎么也嘗不出甜味。心里一直在想著:50元錢到底去哪了?

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        作者:初中初二學(xué)生(3)班 羅嘉玉   時(shí)間:2020-12-29 16:47

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